<p class="ql-block ql-indent-1">樹木是人類的環(huán)境衛(wèi)士，更是人類無聲的好朋友，無論是在幼兒園還是在我們周圍的環(huán)境里，樹木都是孩子們最熟悉的一種植物。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為培養(yǎng)孩子們親近大自然、熱愛大自然的綠色環(huán)保意識，從小養(yǎng)成愛護(hù)綠色環(huán)境的良好習(xí)慣，我園近期在大班年級開展了“綠美校園·樹牌行動”為幼兒園的樹木掛樹牌活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了更深入地認(rèn)識和了解幼兒園的花果樹木，孩子們在幼兒園內(nèi)進(jìn)行了樹木“趣”實踐，近距離觀察每一棵樹木的形態(tài)特征。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們認(rèn)真地觀察，積極地討論，從葉片形狀到樹木高矮，從嘗試判斷每棵樹的名字到識記樹木名字，沉浸在觀察學(xué)習(xí)帶來的快樂中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">原來幼兒園有好多好多不一樣的樹，它們不僅可以凈化空氣，還能美化環(huán)境。怎樣讓中班、小班的弟弟妹妹也能夠認(rèn)識這些小樹呢？不如我們來幫他們做個樹牌吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們一邊觀察一邊用自己的方式設(shè)計、繪制樹牌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">和新認(rèn)識的小樹朋友合個影吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">帶上親自設(shè)計繪制的作品，孩子們?yōu)橛變簣@里的小樹掛上了獨一無二的樹牌，讓每一棵小樹都擁有自己專屬“身份證”，這樣大家就都知道這是什么樹了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動的開展，掛上的不僅僅是一個個精致的樹牌，更是一顆顆“護(hù)綠小天使”的愛心。同時，借助小小的樹牌，也讓孩子們了解了我們每個人都是大自然的主人，保護(hù)珍惜綠色資源，會讓我們的生活更加幸福。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖：各班教師</p><p class="ql-block">文：王薇</p><p class="ql-block">審核：李莉</p>