<p class="ql-block"> 2023年9月14日—15日，我非常榮幸參加了由洛陽(yáng)市教師發(fā)展中心組織的“2023年洛陽(yáng)市教育局義務(wù)教育新課程培訓(xùn)”，經(jīng)過(guò)2天的線(xiàn)下學(xué)習(xí)培訓(xùn)，既聆聽(tīng)了專(zhuān)家和一線(xiàn)教師的精彩報(bào)告，又走進(jìn)課堂近距離觀摩教師的示范課，使我受益匪淺，感悟頗多，也使我對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有幾點(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一、專(zhuān)家引領(lǐng) 賦能前行</b></p><p class="ql-block"> 在9月14日上午，我們聆聽(tīng)了河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心課程部主任鮑聰曉老師《數(shù)學(xué)新課標(biāo)解讀及教學(xué)思考》的專(zhuān)題報(bào)告，鮑老師從課標(biāo)修訂的歷史，數(shù)學(xué)課程的本質(zhì)理解，課標(biāo)變化以及基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)等幾個(gè)方面對(duì)2022版新課標(biāo)進(jìn)行了精彩解讀。</p> <p class="ql-block"> 古人云：“學(xué)然后知不足，教然后知困”，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)有了更深層次的理解：這次修訂的新課標(biāo)，強(qiáng)化了課程育人導(dǎo)向，將黨的教育方針具體細(xì)化為本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，體現(xiàn)了正確的價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)要求。優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)了指導(dǎo)性，加強(qiáng)了學(xué)段銜接，較之以往的課程標(biāo)準(zhǔn)更加全面。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 二、同伴互助 教學(xué)相長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block"> 日本學(xué)者佐藤學(xué)認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是三個(gè)相遇與對(duì)話(huà)，即同教科書(shū)的相遇與對(duì)話(huà)，同教室里伙伴的相遇與對(duì)話(huà)，同自己的相遇與對(duì)話(huà)”。此次新課程培訓(xùn)，我們近距離聆聽(tīng)了談發(fā)和陳捷兩位一線(xiàn)教師的精彩講座，他們結(jié)合自己工作中鮮活的案例，以及自己成長(zhǎng)的心路歷程娓娓道來(lái)，尤其是對(duì)于現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，使我心靈受到很大的震顫，真切感受到教育現(xiàn)代化的重要性。特別是在2023年全國(guó)教育工作會(huì)議上明確提出了“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿(mǎn)意的教育”的工作目標(biāo)，教師作為學(xué)校發(fā)展的主體，我們要率先學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的責(zé)任感、使命感、緊迫感。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 三、自我反思 終身學(xué)習(xí)</b></p><p class="ql-block"> 葉瀾教授有句名言：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案難以成為名師，但如果寫(xiě)三年反思，則有可能成為名師”，葉瀾教授的這句話(huà)充分說(shuō)明了反思在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性和特殊作用。隨著新課程的不斷推進(jìn)，教育教學(xué)對(duì)我們廣大教師提出了更高的要求，原有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。</p> <p class="ql-block"> 著名教育家蘇霍姆林斯基語(yǔ)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師一些樂(lè)趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來(lái)”。因此，作為新時(shí)代的教育工作者，我們要不斷地通過(guò)各種形式進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，保持思想的鮮活與眼光的敏銳，激活內(nèi)生動(dòng)力，與時(shí)俱進(jìn)，深度學(xué)習(xí)與潛心研究，自我反思，努力提升自己的業(yè)務(wù)與知識(shí)素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代化的教育教學(xué)需求。</p> <p class="ql-block"> 總之，我們要充分認(rèn)識(shí)到時(shí)代賦予我們的神圣使命，立足實(shí)際，腳踏實(shí)地，不馳于空想，不騖于虛聲。讓我們一起努力，將學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，把反思放在日常，全面提升執(zhí)行力，在推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意教育的征途中，貢獻(xiàn)自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)略一路風(fēng)光，收獲一路成長(zhǎng)！</p>