<h3> 凝心聚力，共促教學成長<br> 為進一步提升元山小學教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進小學教學的持續(xù)發(fā)展，我校于2023年9月18日至19日成功舉辦了元山小學教研大練兵活動。本次活動以“凝心聚力，共促教學成長”為主題，旨在加強教師間的交流與合作，為提升小學教學質(zhì)量貢獻力量。在本次教研活動籌備階段，教導處通過校內(nèi)宣傳、組織教師參加預(yù)備會等方式，確保活動的順利進行。同時，教研組制定了詳細的活動方案，明確了活動流程和任務(wù)分工。在籌備過程中，全體教師積極參與，展現(xiàn)了良好的團隊協(xié)作精神。</h3> <h3> 張老師在教室中為同學們講解了課本中的文章我的戰(zhàn)友邱少云，講述了一個關(guān)于勇敢堅韌為國獻身的故事，深深地打動了同學們。張老師運用豐富的語言表達和恰當?shù)闹w動作，將故事情節(jié)生動地展現(xiàn)在同學們面前。教室后的老師們認真的做課堂記錄，認真分析與總結(jié)張老師的上課方法。</h3> <h3> 陳老師不僅講解了爬山虎的基本信息，還通過比較爬山虎和其他植物的不同之處，讓我們更加深入地了解爬山虎的特點，他總是能夠用富有感染力的語言來描述爬山虎的美麗和奇妙之處，讓我們在輕松愉悅的氛圍中學習知識。此外，陳老師還非常注重細節(jié)描寫，他總是能夠發(fā)現(xiàn)爬山虎的細微之處并將其生動形象地描述出來，讓我們仿佛置身于爬山虎的世界之中。</h3> <h3> 王老師首先介紹了葡萄溝的歷史背景和地理位置，讓我們對葡萄溝有了初步的了解。然后，她開始詳細講解課文中的內(nèi)容。王老師運用生動的語言和豐富的肢體動作，將葡萄溝的美景和葡萄干的制作過程栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。她不僅講解了葡萄溝的美景，還分享了許多與維吾爾族人民友好相處的故事，這些小故事讓葡萄溝更加親切、真實，讓我們仿佛置身于那片美麗的土地上。</h3> <h3> 我們語文教研團隊對教材進行了深入的研究，探討了語文學科的核心素養(yǎng)和教學重難點。通過集體備課和個案教研，我們針對不同的課文內(nèi)容和學生特點，優(yōu)化了教學設(shè)計，提高了課堂教學的針對性和有效性。每人輪流發(fā)言，分享了自己的想法和理解，集思廣益，對教學設(shè)計有了更好的把握</h3> <h3> 葛老師的公開課讓我們深刻感受到了她對教育的熱情和對學生的關(guān)愛。她以生動的語言和豐富的實例將抽象的知識點變得生動有趣。在課堂上，她總是充滿活力和激情，能夠帶動學生的積極性，讓他們在輕松愉悅的氛圍中掌握知識。此外，她還注重與學生的互動，鼓勵他們提出問題和思考，以培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力。教室后的老師們認真聽講并做課堂記錄，寫下來對本節(jié)課的理解與評價。</h3> <h3> 楊老師的公開課讓我領(lǐng)略到了她的嚴謹與專業(yè)。她對教材內(nèi)容的深入剖析和對知識體系的精準把握讓我感受到了她扎實的教學功底。在課堂上，她總是能夠以清晰、有條理的方式將知識點呈現(xiàn)給學生，使學生能夠更好地理解和掌握。此外，她還注重對學生的思維訓練，通過引導學生自主探究和合作學習來培養(yǎng)他們的自主學習能力和合作精神。</h3> <h3> 岳老師的公開課則讓我感受到了他的風趣幽默和富有創(chuàng)意的教學風格。他用生動的實例將抽象的概念變得簡單易懂，讓學生能夠輕松理解并掌握知識。在課堂上，他總是能夠以獨特的方式吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。他還鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，通過實踐活動和案例分析來培養(yǎng)學生的實踐能力。</h3> <h3> 教學活動結(jié)束，全體數(shù)學教師到工會室開展總結(jié)教研會，大家一致認為培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣和思維能力是至關(guān)重要的。接著討論了一系列教學方法和策略，包括如何設(shè)計有趣的數(shù)學游戲和活動，如何結(jié)合生活實際進行教學，以及如何評估學生的學習成果。在討論過程中，大家積極發(fā)言，暢所欲言。對于某些困惑和疑問，通過集體討論找到了解決方案。同時，也分享了各自的教學經(jīng)驗和心得，彼此學習和借鑒。</h3> <h3> 本次元山小學教研大練兵活動圓滿落幕，成效顯著?；顒釉鰪娏私處熼g的交流與合作，為提升小學教學質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。然而，在活動過程中也存在著不足之處，如部分教師發(fā)言時間過短，對課堂理解不充分等問題。為了改進這些問題，為了持續(xù)提升元山小學教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，我們將繼續(xù)舉辦類似的教研活動，力求做到精心策劃、周密安排，為推動元山小學教學的繁榮發(fā)展做出更大貢獻。<br> 撰寫：曾乙豪</h3>