<p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮我校教師的集體智慧，以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，提高教研和備課效率，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，我校陸續(xù)開展了各學(xué)科各年級(jí)教研和集體備課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)一年級(jí)新生的晨讀、午練常規(guī)管理，一年級(jí)語文組全體老師開展集體教研，規(guī)范一年級(jí)晨讀、午練內(nèi)容，同時(shí)老教師交流分享自己在班級(jí)常規(guī)管理工作中的經(jīng)驗(yàn)，通過運(yùn)用常規(guī)口令、兒歌、學(xué)習(xí)勝利二小一日常規(guī)等方式，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的在校行為規(guī)范，促進(jìn)晨讀、午練工作更好地開展。本次語文教研完善了班主任的班級(jí)管理方略，有助于提高各班班級(jí)管理效率，促進(jìn)各班級(jí)共同成長，不斷進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 新學(xué)期開始，二年級(jí)語文組首先結(jié)合開學(xué)后學(xué)生表現(xiàn)情況進(jìn)行了反饋與討論，針對(duì)學(xué)生課堂狀態(tài)散漫及書寫質(zhì)量下降的“通病”，提出規(guī)范習(xí)慣養(yǎng)成、細(xì)抓常規(guī)以及增強(qiáng)課堂趣味性等有效措施。與此同時(shí)，教研組圍繞第一單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致入微的教材研讀。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)全體語文教師集聚一堂，共同探討三年級(jí)全冊(cè)以及各單元的教學(xué)。大家集思廣益，各抒己見，統(tǒng)一認(rèn)為，三年級(jí)學(xué)習(xí)處于過渡階段，要以鞏固字詞為基礎(chǔ)，同時(shí)做好閱讀與寫作方面的銜接。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)語文教研組主要從學(xué)生學(xué)習(xí)和新學(xué)期計(jì)劃兩方面進(jìn)行了討論。引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)：1.讓學(xué)生及時(shí)調(diào)整好作息，盡快適應(yīng)學(xué)校生活；2.加強(qiáng)練字，培養(yǎng)學(xué)生書寫習(xí)慣。3.合理利用好早讀和午練，讓學(xué)生們?cè)谧x和寫中沉下心來，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)方面，老師們統(tǒng)一思路，緊抓課程標(biāo)準(zhǔn)，要把握好教學(xué)的度，不可過度拔高，也不可太過簡單；得閱讀者得天下，小學(xué)生的語文閱讀至關(guān)重要，多讀經(jīng)典作品，常讀常新，讓學(xué)生們?cè)陂喿x中快樂成長。本次教研活動(dòng)用思維碰撞出了火花，教師們一起交流、分析問題，提出不同解決方案。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)語文教研活動(dòng)主要圍繞著第一單元語文要素和新學(xué)期語文教學(xué)中所遇到的問題展開。升入五年級(jí)，課標(biāo)對(duì)高年級(jí)的要求有所變化，在教研活動(dòng)中，老師們解讀了課標(biāo)要求，明確本冊(cè)教學(xué)要求。接著對(duì)一單元教材進(jìn)行了分析，并了解各班學(xué)情。本單元雙線組織，明確了“初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情”的語文要素，及每一課的訓(xùn)練重點(diǎn)，對(duì)教材有了整體上的把握。在本次備課活動(dòng)中，老師們都暢所欲言，有經(jīng)驗(yàn)的老師分享經(jīng)驗(yàn)，有問題的老師盡情發(fā)問，大家都有所獲。在這樣的氛圍中，相信五年級(jí)全體語文老師能夠引領(lǐng)學(xué)生向更好的方向發(fā)展，我們每一位老師在集體備課中都能夠快速成長。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)數(shù)學(xué)老師群策群力，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃，整合教材，放緩進(jìn)度，注重教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練和數(shù)字書寫練習(xí)，盡可能讓每個(gè)孩子適應(yīng)小學(xué)生活不落隊(duì)。 為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，老師們各顯神通，制作形象有趣的教具，在黑板上繪制生動(dòng)形象的圖案，讓一年級(jí)的數(shù)學(xué)也生動(dòng)有趣起來，孩子們學(xué)習(xí)時(shí)也趣味盎然。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)數(shù)學(xué)組就本學(xué)期教研、教學(xué)活動(dòng)的開展進(jìn)行了討論，制定了教研、教學(xué)計(jì)劃，本學(xué)期將圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)減負(fù)增效，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，運(yùn)用多種措施、多種教育研形式，致力于課堂教學(xué)研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長。扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，做到堂堂清，天天清。在積極參與學(xué)校開展的各種教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，根據(jù)自己年級(jí)組特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算、思維、數(shù)學(xué)素養(yǎng)的有效活動(dòng)方案，爭取取得更好的成績。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)組數(shù)學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、大綱、教法，全面掌握本冊(cè)教材的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，就本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解，定出了全期的教學(xué)計(jì)劃，全組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，以保證教學(xué)的順利進(jìn)行。集體備課實(shí)施“四定、七備、六統(tǒng)一”的原則，四定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。七備:備思想、備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法、備教學(xué)手段、備教學(xué)過程。六統(tǒng)一:統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一每一節(jié)課授課的共性、統(tǒng)一作業(yè)(課堂作業(yè)、實(shí)踐作業(yè))。通過集體備課，讓大家更明確了本單元的教學(xué)方法，重難點(diǎn)如何突破，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 英語學(xué)科教研活動(dòng)中，老師們探討了英語教學(xué)中的注意事項(xiàng)：1.注重啟蒙階段小學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和發(fā)展時(shí)期興趣的保持。2.注重“雙基”各年級(jí)要抓準(zhǔn)側(cè)重點(diǎn)。3.努力創(chuàng)設(shè)生活化的課堂氛圍，積極為學(xué)生創(chuàng)造（師生或生生間）個(gè)別交流的機(jī)會(huì)，練口語表達(dá)能力。4.適當(dāng)利用多媒體教學(xué)，充分開發(fā)學(xué)生身邊的教學(xué)資源。5.注意大量輸入適當(dāng)輸出，強(qiáng)調(diào)英語語音、單詞拼讀記憶、句型的歸納和適當(dāng)?shù)臅鴮?，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)策略。</p> <p class="ql-block"> 道法學(xué)科教研活動(dòng)以王如意老師的法制課入手，探討了情境教學(xué)在道德與法治課上的運(yùn)用。在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的過程中，要選擇與學(xué)生生活息息相關(guān)的內(nèi)容，這樣才能滿足情境教學(xué)的代入感。教學(xué)設(shè)計(jì)中教師要基于對(duì)學(xué)生了解的前提下，結(jié)合教材內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)情景。通過調(diào)研，大家對(duì)道德與法治課有了新的認(rèn)識(shí)，從基本學(xué)情出發(fā)確定教學(xué)策略，以此促進(jìn)學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，提升教學(xué)的有效性。</p>