切磋琢磨方成玉，知真研思啟新程—悅軒中學小學部語文開學聽評課活動

悅軒中學小學部

課堂是提高教學質量的主陣地。為加強我校課堂教學管理，打造扎實高效的課堂，促進青年教師專業(yè)成長，2023年9月19日下午第一節(jié)，我校骨干教師張靜老師執(zhí)教了示范課《一個豆莢里的五粒豆》。悅軒中學小學部全體語文參加了聽評課。 　　本次活動以任務型活動式教學為基礎，通過“一聽課、二示范、三研討”的方式，扎實開學教學活動。 《一個豆莢里的五粒豆》是部編版小學語文四年級上冊第二單元的第一篇課文，本單元是閱讀策略單元，以“為學患無疑，疑則有進”為主題，語文要素是引導學生在閱讀時嘗試從不同的角度思考，提出自己的問題。本課設計體現(xiàn)了新課標以學生發(fā)展為本的新理念，為激發(fā)學生的提問意識，張老師精心設計了學習清單，學生們借助清單，梳理并篩選出有價值的問題，很好地理解課文中“針對課文部分提問”和“針對全文提問”的方法，最后以兒歌的形式總結提出問題的方法。 　　本課緊緊扣住新課標下語文大單元任務群教學要求，以小組合作的形式，及時落實評價任務。整節(jié)課環(huán)節(jié)緊湊，任務清晰，孩子們學的津津有味，學有所獲。 　　課后，錫洪娜老師組織了語文老師進行了評課交流。每一位聽課老師依次指導點評，總結在授課中的優(yōu)點，并為青年教師快速成長提出了具體的建議。 　　教研之路就是思想碰撞的過程，老師們在碰撞中前進，在前進中迸發(fā)出更多智慧的火花。深研促優(yōu)，深研共成長！這次教研活動讓老師們尤其是青年教師有了更多的收獲和思考，在以后的教學路上，大家聚力同行，研思共進！