骨干引領(lǐng)促成長(zhǎng) 示范踐行共芬芳——二安鄉(xiāng)第八小學(xué)教師示范課

小武

示范課是教師之間相互學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑，為了給教師提供一個(gè)觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，激發(fā)教師相互學(xué)習(xí)的興趣，幫助教師在實(shí)踐中解決教學(xué)活動(dòng)中的困惑，進(jìn)一步提升教師聽(tīng)評(píng)課專業(yè)能力，9月20日我校語(yǔ)文組進(jìn)行了示范課活動(dòng)。 　　本次講課的老師是語(yǔ)文組梁老師，梁老師是一位在一線教育崗位上執(zhí)教多年的語(yǔ)文教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，教學(xué)能力相當(dāng)出色，這次由梁老師為其他老師呈現(xiàn)了一節(jié)古詩(shī)詞教學(xué)。 　　在講課的開(kāi)始，梁老師就先教給了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的四步法:一知作者（背景)，二讀詩(shī)文，三明詩(shī)意，四體詩(shī)情，然后將這四步法貫穿到整節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生也對(duì)學(xué)習(xí)古詩(shī)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。 　　梁老師深挖教材巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，展示了一堂精彩紛呈、別具特色的示范課。 　　首先梁老師以提問(wèn)的方式，問(wèn)學(xué)生是否了解詩(shī)人，隨后用視頻的導(dǎo)入對(duì)詩(shī)人進(jìn)行了補(bǔ)充講解，然后又開(kāi)始了多種方法的讀古詩(shī)，教師范讀，學(xué)生齊讀，古代唱法讀，現(xiàn)代唱法讀等，在讀的過(guò)程中，梁老師很注重對(duì)學(xué)生讀詩(shī)節(jié)奏的指導(dǎo)，讓學(xué)生讀出韻味。 　　讀完詩(shī)以后，梁老師開(kāi)始帶著學(xué)生理解詩(shī)意，結(jié)合古詩(shī)創(chuàng)作的背景，以及視頻動(dòng)畫(huà)的講解，讓學(xué)生能更清楚地知曉古詩(shī)的詩(shī)意，進(jìn)而來(lái)體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的情感，整節(jié)課教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)人都能積極參與到課堂當(dāng)中。 　　本次示范課活動(dòng)，是我校教師蓬勃向上精神風(fēng)貌的又一次展示，更是促進(jìn)各科教師更新教育觀念，不斷提高教學(xué)水平的一次演練。相信我校全體教師將以此次活動(dòng)為契機(jī)，精心鉆研教材教法，主動(dòng)參與教學(xué)創(chuàng)新與改革，在教研之路上走得更遠(yuǎn)。