<p class="ql-block"> 秋風吹過，捎來秋的氣息，微涼中透著成長的甘甜。2023年9月20日下午，育賢小學語文科組迎來新學期的第一場公開課，新教師顏靜靜老師伴著秋天飄落的梧桐葉，呈現(xiàn)《鋪著金色巴掌的水泥道》的精彩課堂，為秋之靜美帶來美的享受。</p> <p class="ql-block"> 課前，靜靜老師積極準備，與年級組老師展開討論，學習本年級組老師的教學經(jīng)驗，在年級組中進行集體備課，為新教師展示課做好鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 課堂中，顏老師聯(lián)系生活，組織學生交流:你眼中的秋天是怎樣的？學生用發(fā)現(xiàn)的目光走進秋天。接著，老師用秋天的美景帶領孩子進入秋天，體會秋之美。</p> <p class="ql-block"> 自由朗讀課文后，老師讓孩子們找出秋天的美景，進一步領略作者張秋生筆下秋天梧桐葉的魅力，走在鋪滿梧桐葉的大道上，看著天空，踩著水洼，陪著美美的插圖，用美妙的聲音讀出秋天的美。</p> <p class="ql-block"> 接著，老師從單元目標出發(fā)，引導孩子發(fā)現(xiàn)難懂的詞語，引導孩子用不同的方法嘗試理解詞語。結合視頻資源，孩子們建議二年級的學習經(jīng)驗，總結出理解難懂詞語的具體方法，并嘗試運用。課堂上，孩子們各抒己見，積極交流，說出自己對詞語理解的不同看法，條條大道通羅馬，不管用什么方式，能到達終點就是好方法。</p> <p class="ql-block"> 在老師牽引中，孩子們理解了“明朗”的意思；小組合作中，小伙伴們討論出“熨帖”的大意；在全班交流中，老師和孩子們探討出“凌亂”的自然之美……不知不覺中，孩子們將課文的重難點逐一突破，初步掌握理解詞語的好辦法。</p> <p class="ql-block"> 課堂在老師引導孩子發(fā)現(xiàn)身邊小路美景中落幕，短短40分鐘，老師和孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)緊湊又充實的語文課堂，沒有華麗的設計，卻扎扎實實地在教與學，授之于漁。相信這樣堅持下去，孩子們一定對理解詞語的方法有更深的體會。</p> <p class="ql-block"> 課后，老師們對顏靜靜老師的課進行了評課環(huán)節(jié)。語文科組長陳純中老師盛贊新教師的風采，對新教師的課堂呈現(xiàn)給予肯定，并提出對新老師的期待；靜靜的老師張家貴老師對自己的學生進行評課，她指出靜靜老師的教風淡定，氣場沉穩(wěn)，抓住語文課堂的關鍵，緊扣主題，重點突出，上出了新教師的風采。靜靜老師所在的備課組張文慧老師欣賞靜靜的積極上進和樂學勤學的態(tài)度，指出本節(jié)課中老師有扎實的基本功，沉穩(wěn)的心態(tài)和親切的方式，有想法和自己的思考，在教學中不斷磨練將綻放光彩。方楠老師表揚顏老師作為新教師的精彩課堂讓人驚喜，也指出課堂細節(jié)處理中的具體改進方式。在評課中，老師們對顏靜靜老師的展示課有驚喜，有肯定，有改進，更有期待。</p> <p class="ql-block"> 顏靜靜老師作為本學期新入職的老師，剛剛畢業(yè)，卻初生牛犢不怕虎，在公開課展示中可圈可點，既有初上講臺的熱情銳氣，又不乏久經(jīng)沙場的沉穩(wěn)大氣，如那鋪滿大道的梧桐葉子，略顯凌亂卻充滿成長的自然之美。在場的老師驚嘆年輕教師的扎實基本功和良好的個人素養(yǎng)，也欣喜新鮮血液注入為育賢教育帶來的新活力。假以時日，用心雕琢，新教師們將帶來更多的精彩……</p>