<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，提高中層干部的整體素質(zhì)，凝心聚力，增強(qiáng)向心力，推動(dòng)學(xué)校今后各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，近日，營坊道回族小學(xué)教育集團(tuán)積極響應(yīng)回民區(qū)教育局的培訓(xùn)中層干部培訓(xùn)的要求，開展了為期四天的集中培訓(xùn)，校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)和各學(xué)部中層共33人參加了此次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)主題是PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，此學(xué)習(xí)方式有助于發(fā)掘每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，它“以學(xué)生為中心，以問題為基礎(chǔ)”，讓學(xué)生圍繞問題獨(dú)立收集資料，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)情境體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> PBL學(xué)習(xí)在一線教學(xué)中，會(huì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的作用, 激發(fā)成員工作的主動(dòng)性,由此形成集體意識(shí)，讓高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛的氛圍感染團(tuán)隊(duì)成員，讓大家在具體的工作中集思廣益,減少內(nèi)耗,一心一意做工作。 </p> <p class="ql-block"> 接下來趙志杰，陳慧老師以學(xué)生為團(tuán)隊(duì)的教學(xué)模式,呈現(xiàn)學(xué)生作為課堂教學(xué)主體,參與到教與學(xué)的過程中,以“項(xiàng)目計(jì)劃書”為主體，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng)造性有利于真正理解和掌握知識(shí)及多方面能力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 而學(xué)生的“創(chuàng)意廣告牌”課堂通過一個(gè)個(gè)問題的合作探究，幫助孩子們提出問題，啟發(fā)解決的思路與交流方法;同時(shí)學(xué)生自主解決問題的探索又成為了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題進(jìn)而解決問題的過程。用招標(biāo)，競(jìng)標(biāo)的方式激發(fā)了學(xué)生參與其中積極性，讓學(xué)生自己感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈！</p> <p class="ql-block"> PBL項(xiàng)目學(xué)習(xí)緊跟時(shí)代步伐，意在打造特色教育品牌，為學(xué)生成長(zhǎng)搭建寬闊平臺(tái)，為學(xué)生成才開拓多元路徑，真正讓不同發(fā)展層次、不同發(fā)展方向、不同個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生充分擁有發(fā)展空間。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校發(fā)展正處在內(nèi)涵提升的關(guān)鍵期，教師素質(zhì)培訓(xùn)補(bǔ)足了老師們精神之鈣、筑牢了老師們思想之魂、練就了學(xué)科間互助的硬本領(lǐng)，切實(shí)提升學(xué)科素養(yǎng)、戰(zhàn)略思維和履職能力，推動(dòng)全體中層干部充分發(fā)揮“中流砥柱”作用！</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)，有效地提升了中層團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)，為促進(jìn)學(xué)校各方面發(fā)展提供了有力保障。在新學(xué)年的工作里，我校全體中層干部將振奮精神、鼓足干勁、同心同德、努力拼搏，以堅(jiān)定的信念、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌。</p> <p class="ql-block">編輯:包娜</p><p class="ql-block">審核:姜建平</p><p class="ql-block">終審:王芳</p>