<p class="ql-block"> “六年拼搏豐羽翼，今朝搏擊翱長(zhǎng)空”教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。為強(qiáng)化六年級(jí)教學(xué)工作，提振精神、鼓舞士氣，營(yíng)造你追我趕的教學(xué)氛圍，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。2023年9月21日，我校召開了六年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量提升會(huì)。</p> 逐一分析?補(bǔ)齊短板 <p class="ql-block"> 六年級(jí)所有班主任以及任課教師對(duì)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行了分析。老師們通過討論，認(rèn)為最突出的是學(xué)生兩極化嚴(yán)重。好的學(xué)生非常好，態(tài)度端正，接受能力強(qiáng)，完成作業(yè)的質(zhì)量高；一部分對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣，甚至還暫處于困難階段，主要上課注意力不夠集中，做作業(yè)速度慢、拖拉嚴(yán)重。老師們都認(rèn)為在以后的教學(xué)中，應(yīng)該注重課堂教學(xué)管理，創(chuàng)新學(xué)教方式，讓學(xué)生更感興趣，更專注。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)六年級(jí)的特殊學(xué)情，老師們紛紛表示，在自己學(xué)科的教學(xué)中，都需要注重分層教育，因材施教。了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)待每一位學(xué)生的方式，要根據(jù)其心理和性格特點(diǎn)做調(diào)整，到達(dá)有效性。</p> 共研共學(xué)?合作成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 各教研組老師對(duì)六年級(jí)的教學(xué)情況進(jìn)行細(xì)致分析，提出具體措施：教學(xué)質(zhì)量需穩(wěn)抓，內(nèi)外訓(xùn)練要抓牢，利用分層教學(xué)因材施教，做到練重點(diǎn)、練能力、練規(guī)范。通過加強(qiáng)集體備課、匯聚智慧、整合資源來(lái)提升教育教學(xué)質(zhì)量，利用分層教學(xué)、課后輔導(dǎo)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p> 校長(zhǎng)講話? 凝心聚力 <p class="ql-block"> 最后，杜鈞青校長(zhǎng)總結(jié)講話。她指出現(xiàn)階段畢業(yè)班教育教學(xué)面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，激勵(lì)各科老師明確目標(biāo)，制定科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略；樹立責(zé)任意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)，群策群力，發(fā)揮集體智慧，做到教育資源共享；同時(shí)，要關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康，加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通交流，給學(xué)生留下小學(xué)生涯最美好的回憶。</p><p class="ql-block"> 通過本次會(huì)議，老師們認(rèn)清了形勢(shì)，明確了奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)了緊迫感和使命感，堅(jiān)定了抓好畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的信心。收獲來(lái)自耕耘，成績(jī)來(lái)自勤奮，相信全體畢業(yè)班老師定會(huì)聚力遠(yuǎn)航，共創(chuàng)佳績(jī)！</p>