<p class="ql-block ql-indent-1">為了明確新課標對小學英語的要求，把握課改的新形勢和新變化，研究探討小學英語的教學方法與策略，把握小學英語的教學方向，回郭鎮(zhèn)小學英語組以“攜手并進 研以提高”為主題，積極展開第一次教研活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動在教研組長張亞蕾的主持下分年級進行上期期末試卷分析。</p><p class="ql-block"><br></p> 三年級 <p class="ql-block ql-indent-1">首先，雷鋒小學的孫家欣老師對三年級的試卷進行分析。此次三年級聽力分值上升，筆試分值下降。因此在以后的教學中要強化聽讀訓練，努力培養(yǎng)學生語感。</p><p class="ql-block"><br></p> 四年級 <p class="ql-block ql-indent-1"> 四年級的呂茵老師從試卷分析、答題分析、存在問題、改進措施四個方面進行了全面客觀的分析。</p> 五年級 <p class="ql-block ql-indent-1">五年級由王海嵐老師在分析試題題型及所占比重的基礎上提出了試卷內容及其建議。聽力和書面表達比重增加。要在課堂上更加靈活，著重培養(yǎng)學生的思維能力。</p> 六年級 <p class="ql-block ql-indent-1">六年級的孫玉婧老師從各類題型分值及占比、題型變化、針對題型變化采取的措施三方面對六年級試卷進行了全面分析和總結。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英語組的老師們認真參與本次教研并做好記錄，從試卷中總結經驗，不斷提高教育教學能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次英語教研活動，給我們接下來的英語教學指明了方向。我們要準確把握課程標準的理念，了解學情并在反思和實踐中不斷成長！</p>