國培賦能共成長，不負(fù)韶華育桃李

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時(shí)維九月，序?qū)偃铮蟮亓鹘?，萬物呼晴。9月21日，湖南省“國培計(jì)劃（2023）”基于課程游戲化背景下幼兒教師專業(yè)能力提升行動(dòng)計(jì)劃（長沙縣F0111）正式開班，來自長沙縣各公辦幼兒園、一級普惠園一百余名園長、骨干老師們齊聚一堂，參與為期七天的線下集中培訓(xùn)。 凝心聚力蓄勢待發(fā) 　　在開班典禮上，長沙師范繼續(xù)教育學(xué)院黨支部總書記張楊指出教育是一個(gè)不斷發(fā)展的行業(yè)，教師只有不斷提升自己才能跟上時(shí)代的步伐，而國培正是繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的最佳途徑，并對全體學(xué)員在此次培訓(xùn)中能夠?qū)W有所獲提出殷切期望。 　　長沙師范學(xué)院繼續(xù)學(xué)院副院長、長沙師范學(xué)院附屬幼兒園總園長、項(xiàng)目首席專家羅曉紅園長強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要性以及考勤紀(jì)律，進(jìn)一步明確了本次國培的“7+2+2”學(xué)習(xí)+實(shí)踐+匯報(bào)的學(xué)習(xí)制度與培訓(xùn)模式。 　　長沙縣長沙縣教育局成職社會(huì)辦學(xué)科副科長肖可呼吁體學(xué)員要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，遵守培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定，抓住此次學(xué)習(xí)契機(jī)，做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)以致用。 　　湖南省教師教育學(xué)會(huì)副秘書長沈敦忠進(jìn)行國培方案解讀，從項(xiàng)目背景、關(guān)鍵概念、培訓(xùn)設(shè)計(jì)的整體思路作詳細(xì)解讀，充分貫徹整合教師需求、凸顯學(xué)科特點(diǎn)、精準(zhǔn)實(shí)施培訓(xùn)、注重實(shí)踐的國培原則。 　　長沙縣湘龍幼兒園書記、園長羅宏春作學(xué)員代表從“珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)”“遵守紀(jì)律，自我約束”、“相互交流，樹好形象”三個(gè)方面作表態(tài)發(fā)言。 思想領(lǐng)航賦能成長 　　“教育是民族振興，社會(huì)進(jìn)步的基石，是功在當(dāng)代，利在千秋的德政工程?！遍L沙師范學(xué)院校黨委書記、博士生導(dǎo)師羅婷開展《深學(xué)篤行習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述》的主題講座，引領(lǐng)學(xué)員們堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)，以“好老師”“大先生”為目標(biāo)，為國家和社會(huì)培養(yǎng)新時(shí)代人才。從“把握習(xí)近平總書記關(guān)于教育論述的精髓要義”“融會(huì)貫通，踐行新時(shí)代‘四有好老師’‘大先生’根本要求”、“賡學(xué)徐師徐，續(xù)紅色基因，汲取奮進(jìn)力量”三個(gè)方面詳細(xì)詮釋， 羅書記用“數(shù)讀法”梳理了新時(shí)代教育工作的根本遵循和行動(dòng)指南，從“一個(gè)首要問題與根本任務(wù)”和“兩個(gè)大計(jì)”談到我國現(xiàn)階段教育的核心問題和定位，從“三個(gè)傳播、三個(gè)塑造、三個(gè)地位”回答教育的作用，以“四個(gè)意識、四個(gè)自信、四個(gè)服務(wù)”闡明教育的政治屬性，再從“五人目標(biāo)、五育并舉、五唯頑疾”引出當(dāng)前教育的目標(biāo)與改革方向，從“六個(gè)下功夫”回答如何培養(yǎng)人和培養(yǎng)什么人的具體問題，最后以“七個(gè)第一、八個(gè)學(xué)會(huì)、九個(gè)堅(jiān)持”闡述推進(jìn)我國教育改革發(fā)展的重要保障和落腳點(diǎn)。 最后羅婷書記從國家重視學(xué)前教育為出發(fā)點(diǎn)，激勵(lì)全體學(xué)員立足崗位、敢于奉獻(xiàn)，堅(jiān)定教師熱愛教育的定力、堅(jiān)守淡泊名利的初心、永葆勤學(xué)苦練的鉆勁，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為幼兒扣好人生第一?？圩?，做黨和人民滿意的教師。