<p class="ql-block"> 2023年9月21日，我校地理組以“自學(xué).議論.引導(dǎo)”教學(xué)法舉行了公開課研討活動(dòng)，初二地理劉小梅老師給我們展示了一節(jié)八年級(jí)下冊(cè)湘教版第二章第一節(jié)《中國(guó)的地形》</p> <p class="ql-block"> 劉小梅老師通過(guò)讓學(xué)生觀看秦嶺，并且思考視頻中涉及山脈的名稱，最后學(xué)生一起說(shuō)出山脈名稱，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p class="ql-block">緊接著給學(xué)生先解說(shuō)山脈的概念及其走向，通過(guò)方向標(biāo)的方式給學(xué)生加深山脈的走向。</p> <p class="ql-block"> 五種山脈的走向的講解：</p><p class="ql-block">自主學(xué)習(xí)：（每一種山脈給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行自學(xué)）</p><p class="ql-block">我國(guó)東西走向的山脈。</p><p class="ql-block">北：天山—陰山，中：昆侖山—秦嶺，南：南嶺。</p><p class="ql-block">2.我國(guó)南北走向。</p><p class="ql-block">賀蘭山、六盤山、橫斷山</p><p class="ql-block">3.我國(guó)東北-西南走向的山脈。（主要在東部）</p><p class="ql-block">西：大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山，中：長(zhǎng)白山—武夷山，</p><p class="ql-block">東：臺(tái)灣山脈</p><p class="ql-block">4.西北—東南走向</p><p class="ql-block">阿爾泰山、祁連山</p><p class="ql-block">5.弧形山脈。</p><p class="ql-block">喜馬拉雅山</p><p class="ql-block"> 最后由劉老師進(jìn)行引導(dǎo)并且總結(jié)，然后讓學(xué)生以開火車的形式完成山脈的名稱同時(shí)結(jié)合課本活動(dòng)題加深印象。充分發(fā)揮以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)的能力，鍛煉學(xué)生的思維能力，同時(shí)加大學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知力度。</p> <p class="ql-block"> 自主學(xué)習(xí)：（播放中華五岳的視頻）</p><p class="ql-block">1.中華五岳是指東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。</p> <p class="ql-block">課堂的最后劉老師進(jìn)行小結(jié)，再次加深這節(jié)課的內(nèi)容，最后布置課堂作業(yè)完成山脈的手抄報(bào)，可以結(jié)合老師在黑板上展示的八年級(jí)十班宋帛駿同學(xué)的作業(yè)為例。</p> <p class="ql-block">課后，地理組教師及教師發(fā)展中心主任張兆雄主任進(jìn)行評(píng)課：</p><p class="ql-block">1.通過(guò)視頻、小牛試刀，小老師帶動(dòng)課堂等多元形式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block">2.注重學(xué)生表達(dá)能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)，關(guān)注易錯(cuò)點(diǎn)的點(diǎn)撥和知識(shí)的關(guān)聯(lián)，善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)。</p><p class="ql-block">3.課堂時(shí)間把控較好，作業(yè)設(shè)計(jì)以手抄報(bào)的形式完成，培養(yǎng)學(xué)生填圖能力。</p><p class="ql-block"> 最后張兆雄主任總結(jié)道：劉小梅老師課堂結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)了教師富有思考的個(gè)人魅力。本節(jié)課的突出亮點(diǎn)是注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。同時(shí)，希望劉老師注意板書的整齊。而且叮囑地理組老師在今后的備課中，要注重核心素養(yǎng)的融入。</p>