<p class="ql-block"> 幼兒的區(qū)域游戲作為一種自主游戲，是幼兒自我學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動。本學期我班根據(jù)幼兒發(fā)展的實際情況共開設了5個區(qū)域。在各個區(qū)角中投入充足的材料讓幼兒操作,讓幼兒在寬松、自由的活動氛圍中主動進行區(qū)域活動，產(chǎn)生對區(qū)域活動的興趣，從而激發(fā)他們各方面能力的提升。</p> <p class="ql-block">美工區(qū)</p> <p class="ql-block">美工區(qū)</p> <p class="ql-block">閱讀區(qū)</p> <p class="ql-block">表演區(qū)</p> <p class="ql-block">建構區(qū)</p> <p class="ql-block">益智區(qū)</p> <p class="ql-block">班本課程：班本課程從本班幼兒實際與生活出發(fā)，基于本班幼兒年齡特點和興趣需要，活動中以幼兒為課程的中心，強調幼兒自主性的學習，我班結合幼兒的興趣和需從豆豆入手，從而幫助幼兒獲得知識，經(jīng)驗等方面的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">生命對于我們來說都非常珍貴，為了增強幼兒的防震意識，提高幼兒的避震自救能力，我班開展了防震主題安全教育活動并于本周三開展了全園地震演練活動</p> <p class="ql-block">大多數(shù)孩子愛拖拉，為了增強孩子的時間觀念，改變拖拉的習慣，特設計了《一分鐘》的教學活動，目的是想讓幼兒感受一分鐘的長短，通過操作活動了解一分鐘的作用，明白只要珍惜時間一分鐘也能做很多事情。從而體會到時間的寶貴，合理運用時間。</p> <p class="ql-block">幼兒喜歡親近自然、探索自然。幼兒園種植活動符合幼兒好奇、好動、愛自然的性格特點，能培養(yǎng)幼兒多方面能力，并積累植物相關的知識和經(jīng)驗，感受勞動的美好。本周我們?yōu)榉N植園除草，為下一步種植做好準備。</p>