<p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為了深化教學(xué)改革，把提高教師寫作水平落在實處，張晶晶高中語文名師工作室舉辦了“高中骨干教師培養(yǎng)項目之專家講座”的活動，邀請中文核心期刊《中學(xué)語文教學(xué)參考》的編輯部主任曹海英老師于2023年9月21日下午四點，開展以“進(jìn)窄門，走遠(yuǎn)路，見微光”為題的教師寫作培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 屆時獨山子第二中學(xué)一號樓南多媒體教室聚集了二中所有熱愛學(xué)習(xí)熱愛寫作的語文人。</p> <p class="ql-block"> 雖然是線上交流，但是曹海英老師的真誠和熱情即刻就點亮了千里之外的我們。</p><p class="ql-block"> 曹老師從教師論文的選材內(nèi)容，選材方向，整體架構(gòu)和升格提高等各個方面對獨二中的老師們做了詳細(xì)的培訓(xùn)分享。</p> <p class="ql-block"> 如切如磋，如琢如磨?；顒映鋵嵍淇?，老師們收獲滿滿。通過培訓(xùn)，老師們寫作的火苗迅速被點燃，許多老師也寫下了自己的即時感受。</p> <p class="ql-block"> 我們擁有豐富的教育實踐，但我們總是害怕動筆，那些課堂上細(xì)碎的奇思，那些備課時忽然的妙想，和學(xué)生思維碰撞的火花都應(yīng)該被我們?nèi)粘Ｓ涗?，因為這些都是我們教育的寶貴財富。從今天起，拿起筆，記下自己的困惑，寫下自己的感悟，留存自己的反思，讓寫作承載生命力的思考，讓寫作承載我們對教育教學(xué)的實踐與探索，讓我們因為寫作而成為更好的自己。感謝曹老師為我們帶來這樣一堂課，讓我受益匪淺，也讓我有勇氣重新拿起筆記下瑣碎生活中的教學(xué)瞬間。希望有一天我們的教學(xué)思考也能出現(xiàn)在《中學(xué)語文教學(xué)參考》上。</p><p class="ql-block"> 張晶晶老師如是說。</p> <p class="ql-block"> “只要拿起筆，就是在超越庸常的生活”很多時候，總是感慨自己很忙，沒有時間閱讀寫作，當(dāng)聽到這句話的時候，我為之一震，為什么要被庸常的生活捆綁，這樣忙忙碌碌的意義究竟為何？或許我也是曹海英編輯眼里的“裝睡者”，在為自己的懶惰找借口，在為自己的詞窮找退路。作為一個語文老師，長期的擱筆，會讓我們思考力退化，談何更好的去指導(dǎo)學(xué)生寫作。也許長篇大論會讓我們望而卻步，但是只要拿起筆來，隨便寫一寫，寫自己的困惑，寫自己和孩子的對話，寫自己的反思，甚至寫一句今天想對自己說的話，都是好的。生活固然庸常，但是文字可以讓她五彩斑斕。想都是問題，做就會有答案，從今天起，重拾自己的筆，哪怕只是寫一點點，也是對庸常生活的超越！</p><p class="ql-block"> 蔣琴老師如是說。</p> <p class="ql-block"> 落筆生花，匠心筑夢。經(jīng)過這場精神的洗禮，獨二中語文教研將繼續(xù)努力，打造專業(yè)教師隊伍和更多精彩論文?！笆⑹喇?dāng)勉勵，寫作正當(dāng)時。耕耘三尺臺，靜待花開日”，持之以恒地探索與追求必將指引獨山子第二中學(xué)的語文人再創(chuàng)輝煌！</p>