"深研教材 落實(shí)課標(biāo)"兩校區(qū)語(yǔ)文集體備課活動(dòng)李娟 <p class="ql-block"> 集體智慧匯一堂，語(yǔ)文備課展新章。9月22日，恒昌店巷小學(xué)語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展了以"深研教材 落實(shí)課標(biāo)"為主題的集體備課活動(dòng)。閆靜校長(zhǎng)、郝佳副校長(zhǎng)、郭霞副主任全程參與。</p> <p class="ql-block"> 以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享，提高整體教學(xué)水平。我們采用校區(qū)聯(lián)動(dòng)的方式，通過(guò)同頻互動(dòng)的現(xiàn)代技術(shù)手段，將兩個(gè)校區(qū)的教學(xué)活動(dòng)同步進(jìn)行。在活動(dòng)過(guò)程中，兩個(gè)校區(qū)的語(yǔ)文老師們積極參與。</p><p class="ql-block"> 在本次活動(dòng)中，我們圍繞統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的習(xí)作單元《夏天的成長(zhǎng)》一課，進(jìn)行了深入研討。通過(guò)集體備課，讓學(xué)生們了解單元語(yǔ)文要素，如何圍繞一個(gè)中心意思來(lái)寫(xiě)作。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)組的老師們深入交流，探討如何整合教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量。在此過(guò)程中，教師們也深入思考了如何通過(guò)在課堂上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)，可以有效促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。同時(shí)，教師們還意識(shí)到了自身角色的轉(zhuǎn)變，他們需要成為學(xué)生的指導(dǎo)者和伙伴，幫助他們發(fā)展批判性思維和解決問(wèn)題的能力。</p><p class="ql-block"> 在研討會(huì)上，閆靜校長(zhǎng)發(fā)表了重要發(fā)言，“通過(guò)課堂長(zhǎng)期的訓(xùn)練積累，提高學(xué)生內(nèi)在素養(yǎng)”，同時(shí)，他還鼓勵(lì)老師們要積極改變教學(xué)方式，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。他的發(fā)言引發(fā)了與會(huì)教師的深度思考和討論，大家一致認(rèn)為，對(duì)學(xué)生的教育不能僅僅停留在單一的課程教學(xué)中，而應(yīng)該注重長(zhǎng)期的培養(yǎng)和積累。</p> <p class="ql-block"> 總之，通過(guò)研討和思考，教師們深刻領(lǐng)會(huì)到了校長(zhǎng)發(fā)言中的核心價(jià)值，即教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地積累和深化。通過(guò)多種形式的課堂訓(xùn)練，我們可以有效提高學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這種轉(zhuǎn)變不僅有益于學(xué)生，也有益于教師自身的成長(zhǎng)和提升。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)本次活動(dòng)，老師們進(jìn)一步提高了對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)和技能水平，也激發(fā)了老師們之間的創(chuàng)新創(chuàng)造精神。我們將繼續(xù)圍繞這一主題開(kāi)展類(lèi)似的集體備課活動(dòng)，讓教學(xué)更加深入人心，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松愉快。</p> <p class="ql-block">撰稿：李娟</p><p class="ql-block">圖片：李媛</p><p class="ql-block">初審：郭霞</p><p class="ql-block">終審：郝佳</p> 語(yǔ)文備課學(xué)生校區(qū)教師集體老師教學(xué)活動(dòng)通過(guò)