<p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次遇見</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是美好的開始</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是自我的成長(zhǎng)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次奔跑</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">只為凝聚更好的教育能量</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> 為促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的全面提升，立足園本教研，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化快速成長(zhǎng)以便更扎實(shí)有效地開展幼兒園集體教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">一、魅力課堂，各展神采</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中每一位教師以《指南》精神為引領(lǐng)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)氛圍。充分利用多媒體PPT課件、豐富多樣的操作材料，生動(dòng)有趣的教學(xué)情境等，激發(fā)兒童濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓兒童在直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作探究中體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的快樂。</p><p class="ql-block"> 讓我們跟隨鏡頭一起進(jìn)入老師的精彩課堂吧！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">《一園青菜成了精》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這個(gè)故事通過生動(dòng)的故事和形象的插畫，向孩子們傳遞了環(huán)保和資源利用的重要性，培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">《我們都愛您》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)讓孩子們認(rèn)識(shí)了我們的國家主席習(xí)爺爺，通過活動(dòng)中的游戲讓小朋友們理解了兒歌內(nèi)容，激發(fā)了幼兒愛戴習(xí)爺爺之情。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”。每節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，在萬軍萍老師的帶領(lǐng)下，教師們進(jìn)行了評(píng)課交流，首先授課教師就自己組織的活動(dòng)進(jìn)行了反思，隨后聽課教師圍繞教學(xué)的內(nèi)容選擇、活動(dòng)目標(biāo)的制定，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、師幼互動(dòng)等各方面進(jìn)行深入的研討。聽課老師們暢所欲言，各抒己見，剖析了每個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)提出了活動(dòng)中需要改進(jìn)的地方。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">二、區(qū)角材料如何投放（美術(shù)區(qū)）</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小班組教研活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 幼兒園美工區(qū)活動(dòng)是一個(gè)能為幼兒提供一個(gè)自由欣賞和創(chuàng)作的重要場(chǎng)所，為幼兒的游戲、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作提供了適宜的環(huán)境和條件。為提升美工區(qū)材料投放的適宜性和層次性，2023年9月21日下午，我園開展了小班組美工區(qū)材料有效投放的專項(xiàng)教研活動(dòng)，期望通過互訪交流的形式，提高班級(jí)教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的區(qū)域環(huán)境。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">交流互訪</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">集體研討</b></p> <p class="ql-block"> 王蘭老師說：可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)投放材料，如：大班幼兒活潑好動(dòng)，探索欲望強(qiáng)烈，抽象思維開始萌芽，我們?yōu)榇蟀嘤變和斗挪牧蠒r(shí)，就不要著急教幼兒如何做，而要先讓幼兒自己去探索、嘗試，教師隨時(shí)觀察幼兒的活動(dòng)適當(dāng)時(shí)給予支持和幫助，而小班幼兒年齡小，游戲的專注力差，在投放材料時(shí)要關(guān)注材料的趣味性和決策性，給幼兒投放的材料要色彩鮮艷，形象生動(dòng)，貼近幼兒生活，以此通過材料引發(fā)幼兒參與美工活動(dòng)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 最后結(jié)合本次教研學(xué)習(xí)進(jìn)行了概括總結(jié)，提出三點(diǎn)建議：</p><p class="ql-block">1、教師在材料投放上要根據(jù)幼兒年齡特征和實(shí)際情況出發(fā)考慮。</p><p class="ql-block">2、投放的材料操作性要強(qiáng)，具有教育意義，并且要有層次性、多樣性。</p><p class="ql-block">3、提供能夠讓孩子進(jìn)行實(shí)操性的材料，使他們從中獲得核心經(jīng)驗(yàn)，有價(jià)值，孩子有收獲。</p> <p class="ql-block"> 這次活動(dòng)進(jìn)一步更新了教師們區(qū)域創(chuàng)設(shè)的理念，我們將繼續(xù)站在從兒童的視角出發(fā)，對(duì)本班的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行一次全面、理性、專業(yè)的審視，讓我們一起期待溫宿縣第二幼兒園的區(qū)域創(chuàng)設(shè)會(huì)有更多不一樣的變化。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">花開，是緩慢的，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">從種子抽芽到綻放；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">成長(zhǎng)，是出其不意的，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">從破土拔節(jié)到抽穗。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次的努力，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是為了遇見更好的自己。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">相信老師們會(huì)把美好的愿景</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">和對(duì)課程的思考裝入行囊，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在教育教學(xué)的道路上，繼續(xù)攜手共進(jìn)！</p> <p class="ql-block">編輯：王芬</p><p class="ql-block">初審：周海霞</p><p class="ql-block">終審：吳貴平</p>