<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)初中和高中政治課程的銜接，全面提高教師課堂教學(xué)效率，2023年9月22日上午在呼和浩特鐵路第二中學(xué)進(jìn)行了回民區(qū)政治學(xué)科初高中教材銜接同課題教學(xué)研討活動(dòng)，由來(lái)自呼鐵二中的烏蘭圖雅老師和哈斯老師就同一個(gè)課題《堅(jiān)持改革開(kāi)放》和《偉大的改革開(kāi)放》分別進(jìn)行獻(xiàn)課，回民區(qū)全體初一、初二、初三、高一、高二政治教師參加了此次教研活動(dòng)，活動(dòng)分為三個(gè)階段依次進(jìn)行。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 烏蘭圖雅老師親切、有活力，課堂充滿趣味，善于通過(guò)運(yùn)用合作探究的教學(xué)方法，讓學(xué)生在合作討論中突破教學(xué)重難點(diǎn)，充分體現(xiàn)了學(xué)生在課堂中的主體地位。并且通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是本節(jié)課的議題式教學(xué)模式，讓課堂更加高效。</p> <p class="ql-block"> 哈斯老師延續(xù)了一貫的教學(xué)風(fēng)格，課堂設(shè)計(jì)巧妙，充滿創(chuàng)意，從讓孩子們發(fā)現(xiàn)信息，自主提出問(wèn)題，每一個(gè)環(huán)節(jié)都在拓展孩子的思維，在教學(xué)重點(diǎn)的突破上更是細(xì)致入微，使學(xué)生耳目一新，收獲良多。</p> 說(shuō)課交流 <p class="ql-block"> 兩位老師針對(duì)自己所作這節(jié)課進(jìn)行說(shuō)課，從學(xué)生學(xué)情、教材研讀、教學(xué)目標(biāo)、以及教學(xué)方法和過(guò)程等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流。</p> 評(píng)課研討 <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)后，各學(xué)校老師從不同方面點(diǎn)評(píng)了兩節(jié)課，肯定了兩位老師作課的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也提出了一些中肯的建議。</p> <p class="ql-block"> 最后，由回民區(qū)政治學(xué)科教研員陳煒老師對(duì)本次活動(dòng)作出總結(jié)：</p><p class="ql-block">1.思政課要注重落實(shí)一體化教學(xué)理念，落實(shí)課標(biāo)，落實(shí)新課程理念。要努力提升課堂效果，盡自己最大的努力教好學(xué)生。</p><p class="ql-block">2.注重初高中知識(shí)的銜接，希望初高中教師在課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維。</p><p class="ql-block">3.了解學(xué)情的其礎(chǔ)上，有效落實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。要關(guān)注學(xué)生，做到因材施教，因人施教。作為思政教師得站好位、落實(shí)好立德樹(shù)人的任務(wù)。</p><p class="ql-block">4.發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神， 要有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。老教師發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用，年輕老師多向老教師取經(jīng)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的成功之處在于，無(wú)論是課堂教學(xué)方面還是教師專業(yè)發(fā)展方面，每位老師都有所收獲，對(duì)于初中來(lái)說(shuō)，可以站在更高的高度，更深入的了解高中政治對(duì)學(xué)生能力方面的要求；對(duì)高中來(lái)說(shuō)，能夠更清楚的把握學(xué)生的認(rèn)知狀況、認(rèn)知水平，在未來(lái)的教學(xué)中做到心中有數(shù)。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)本次同課題教學(xué)研討活動(dòng)的開(kāi)展，老師們都受益匪淺，對(duì)于實(shí)現(xiàn)初高中核心素養(yǎng)的統(tǒng)一與同步、推進(jìn)初高中政治課程的銜接有著重要的意義。</p>