<p class="ql-block">為進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 9月22日，泥溝中心學(xué)校一行四人組成視導(dǎo)小組，到泥溝鄉(xiāng)孔莊、焦喇、后泥、圈章等學(xué)校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">視導(dǎo)檢查組走進(jìn)教室，近距離了解各學(xué)科貫徹落實(shí)“雙減”背景下的課堂教學(xué)情況，作息時(shí)間是否符合“五項(xiàng)管理”的規(guī)定，是否開足開齊課程。學(xué)生手機(jī)管理是否嚴(yán)格禁止進(jìn)校園，教師手機(jī)管理是否落實(shí)不準(zhǔn)帶進(jìn)教室的規(guī)定。并查看了體音美課開設(shè)和暑假作業(yè)的批改情況，課后與授課老師進(jìn)行細(xì)致地交流。既肯定了老師們的優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足。</p> <p class="ql-block">圈章小學(xué)環(huán)境條件差，老師人數(shù)不足，但校長克服各種困難，開全了體音美課程，中心?？隙怂墓ぷ鲬B(tài)度，并解決了后勤工作的一些困難，勉勵(lì)她在今后的工作中，不灰心不氣餒，繼續(xù)努力。</p> <p class="ql-block">隨后，中心校又查看了學(xué)校教學(xué)常規(guī)資料（含教師的備課、聽課、學(xué)生的作業(yè)與批改、教研活動(dòng)記錄情況），著重檢查了雙減下作業(yè)的落實(shí)情況，進(jìn)一步規(guī)范了作業(yè)的書寫格式，規(guī)范了教師作業(yè)的批改格式。</p><p class="ql-block">泥溝鄉(xiāng)中心學(xué)校給各學(xué)校提出的努力方向，和教研組長座談，要求學(xué)校將加強(qiáng)教育教學(xué)管理，繼續(xù)專注課堂教學(xué)、做好培優(yōu)扶差工作，并表示在以后的工作中，會(huì)經(jīng)常走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注教師們的教育教學(xué)和日常生活。</p>