<p class="ql-block">為促進我州學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源均衡發(fā)展，充分發(fā)揮甘孜州名師工作室引領(lǐng)和輻射作用，努力提升幼兒教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力，9月17日——9月22日，甘孜州教科所組織鄭莉、陳鮮艷名師工作室赴康定市、理塘縣、稻城縣開展南路片區(qū)學(xué)前教育送教下縣活動。</p><p class="ql-block">本次活動聚焦甘孜地區(qū)幼兒園品德啟蒙和課程案例建設(shè)，共同探討推進我州學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展的新問題、新任務(wù)和新路徑，這是我州學(xué)前教育人貫徹落實黨的二十大精神，凝心聚力助推我州學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意的學(xué)前教育的實際行動。活動通過主旨報告、園長微論壇、現(xiàn)場觀摩、交流探討等環(huán)節(jié)，立足甘孜地區(qū)幼兒園實際，探索踐行品德啟蒙教育和園本課程生發(fā)與信息技術(shù)融合實施過程。</p> 專家講座 ? 引領(lǐng)前行 <p class="ql-block">在《“立德樹人”背景下的品德啟蒙教育》講座中，鄭莉老師通過解讀國家、省、州層面政策文件，闡明“立德樹人”作為教育根本任務(wù)的重要性，而品格教育則是落實“立德樹人”的重要途徑。通過政策解讀、案列分析構(gòu)建了甘孜地區(qū)品格教育課程體系框架，探索我州學(xué)前教育普及普惠優(yōu)質(zhì)安全發(fā)展的甘孜模式。</p> <p class="ql-block">在《信息技術(shù)在幼兒園的運用》講座中，陳鮮艷老師利用代信息技術(shù)展示了幼兒教育課件制作的方便性、實用性、創(chuàng)新性，亮點突出、直觀形象，令人豁然開朗。</p> <p class="ql-block">在《幼兒園品格教育的實施與指導(dǎo)》講座中，工作室學(xué)術(shù)專家向孝珍老師從品格教育五大內(nèi)容著手，深度突出品格主題課程在教學(xué)中的運用，以30個品格、40項社會技能構(gòu)建幼兒品格認知、行為體驗、情感升華，最終教會幼兒學(xué)會做人、做事、共處。</p> <p class="ql-block">在《品格家園共育指導(dǎo)建議》講座中，工作室學(xué)術(shù)專家吳芳老師在家庭教育的方式方法上作了深度剖析，同時也對教師如何抓住契機對家庭教育的理論和實踐做出了詳細指導(dǎo)。</p> 靈動課堂 ?引人入勝 <p class="ql-block">康定市新都橋鎮(zhèn)幼兒園車麗老師帶來的《螞蟻和西瓜》繪本故事教學(xué)展示活動，她用生動的語言、有趣的游戲情節(jié)、創(chuàng)新的活動形式潛移默化的將合作品格滲透于教學(xué)中。</p> <p class="ql-block">康定市第三幼兒園沈小紅老師帶來的《怎么才能不吃掉我的朋友》繪本故事教學(xué)展示活動，她以有效的師幼互動激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)激情和思維能力，靈活自如的引導(dǎo)孩子們懂得節(jié)制品格。</p> <p class="ql-block">理塘縣幼兒園何婷老師帶來的《媽媽的紅沙發(fā)》繪本故事教學(xué)展示活動，她別出心裁，以創(chuàng)新教學(xué)形式和生動地情境小劇場展示了教學(xué)內(nèi)容，通過直接感知、實際操作讓幼兒體驗積極品格。</p> <p class="ql-block">稻城縣機關(guān)幼兒園魏英英帶來的《彩虹色的花》繪本故事教學(xué)展示活動，她運用豐富的教學(xué)形式將舞蹈、皮影、手工制作貫穿于活動中，在傾聽和表達的過程中讓幼兒領(lǐng)悟慷慨品格。</p> 教有所思 研有所獲 <p class="ql-block">教學(xué)活動后，參與執(zhí)教的教師們開展了自評和反思，專家組成員對教學(xué)進行客觀、全面、精準點評，在語言領(lǐng)域的教學(xué)模式和教學(xué)流程上進行了精心指導(dǎo)，對品格教育如何融入語言領(lǐng)域提供指引。</p> 經(jīng)驗交流，共同成長 <p class="ql-block">活動中，各參研幼兒園對品格教育的實施進行了匯報，專家團隊針對教學(xué)中存在的問題和本土化課程的建設(shè)提出了指導(dǎo)意見。同時，康定市第三幼兒園莊瑞鸝園長作了《從心開始 品見成長——康定市三幼“四德模式”品格特色辦園探索之路》的品格園教育經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block">“一枝獨秀不得春，百花齊放春滿園”。此次送教活動不僅是一次經(jīng)驗分享，更是一次思維碰撞，為開展好我州品格教育搭建了校際之間溝通、分享的橋梁，加強了教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享，開闊了教師的視野，促進了教師成長。</p> <p class="ql-block"> 文字編輯：王利娟</p><p class="ql-block"> 圖片編輯：車麗 沈小紅</p><p class="ql-block"> 審 核：鄭莉 陳鮮艷</p>