深耕細(xì)研述情懷以研促教共提升 ——登封市2023-2024學(xué)年上學(xué)期初中化學(xué)學(xué)科教研會(huì)在市直八初中

登峰造極，化亦有話

<h3>　　“善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀”。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，為了及時(shí)分析考情，做好統(tǒng)籌銜接，提前布局，科學(xué)謀劃未來(lái)，9月19日上午，登封市2023-2024學(xué)年上學(xué)期初中化學(xué)學(xué)科教研會(huì)在登封市直屬第八初級(jí)中學(xué)召開，本次教研會(huì)由市直八初中徐雅丹老師主持，教師發(fā)展中心陳玲老師和全市各初中的化學(xué)老師參與，整個(gè)會(huì)議組織細(xì)致周密，達(dá)到了預(yù)期的效果。</h3> <h3>　　會(huì)議伊始，陳老師運(yùn)用相關(guān)數(shù)據(jù)表格，從縱向和橫向兩個(gè)角度對(duì)2023年登封市中招化學(xué)學(xué)科成績(jī)進(jìn)行了分析，并對(duì)成績(jī)較好的單位進(jìn)行了表彰，對(duì)成績(jī)有待提高的單位提出了下一階段的教學(xué)工作建議。</h3> <h3>　　會(huì)議第二項(xiàng)由市直八初中劉偉莉老師和嵩陽(yáng)中學(xué)王曉歌老師分別對(duì)2023年中招試題中選擇填空題和簡(jiǎn)答應(yīng)用題兩類題型進(jìn)行詳細(xì)分析，并結(jié)合學(xué)生答題情況，找出了學(xué)生在中招過程中出現(xiàn)的典型錯(cuò)例，進(jìn)行歸因分析，進(jìn)而提出在今后教學(xué)中的應(yīng)對(duì)策略。</h3> <h3>　　會(huì)議第三項(xiàng)由化學(xué)大家庭中的三位老、中、青優(yōu)秀教師代表做了經(jīng)驗(yàn)分享。首先宣化鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的周花云老師用質(zhì)樸的語(yǔ)言講述了一位農(nóng)村化學(xué)教師的蛻變，詮釋了一位農(nóng)村化學(xué)教師的無(wú)私奉獻(xiàn)、任勞任怨；其次告成初中的馮紅麗老師分享了夫妻倆克服困難，以校為家，扎根鄉(xiāng)村，初心不改、踔厲奮進(jìn)的故事；最后市直九初中的梅熙琳老師分享了在東華初中教學(xué)的五年過程中，老教師幫助她一步一步成長(zhǎng)的故事。以上分享都讓我們切實(shí)體會(huì)到了作為一名化學(xué)人的堅(jiān)守和榮光，與會(huì)教師也紛紛表示收到了莫大的鼓舞。</h3> <h3>　　最后，陳玲老師做了以《中考化學(xué)“依標(biāo)”命題的分析與策略研究》為主題的專題講座。講座中指出隨著義務(wù)教育課程改革的深化，立足課程標(biāo)準(zhǔn)成為教育考試與評(píng)價(jià)的根本依據(jù)，希望全市化學(xué)教師要備課標(biāo)，做到教有所依，授有所據(jù)，同時(shí)要嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理的改進(jìn)教學(xué)，確保符合當(dāng)前減負(fù)提質(zhì)的需求。</h3> <h3>　　我們相信教研是一場(chǎng)溫情的修行，在這場(chǎng)修行中，有了前輩教師的帶領(lǐng)，我們更能領(lǐng)悟到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的博愛精神；能感受到“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神；能體驗(yàn)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。博愛，是成功路上的指向標(biāo)；實(shí)踐，是成功路上的墊腳石；奉獻(xiàn)，是成功路上的指南針。唯有將三者注入到我們的血液中，內(nèi)化于心，外化于形，才能不斷地在職業(yè)生涯中大放異彩。教研，我們?nèi)栽诼飞?，只為?dāng)初的理想；育人，我們?nèi)栽诼飞希粸榇喝盏木`放！</h3>