<p class="ql-block"> “雙減”政策實(shí)施推行以來，我們一直致力于強(qiáng)化作業(yè)布置，提升教學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，目的就在于切實(shí)減輕學(xué)生上下學(xué)“書包負(fù)擔(dān)”。為了給學(xué)生營(yíng)造輕松、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，北營(yíng)小學(xué)向全體教師、家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)出以下倡議：</p> 倡議全體教師做到 <p class="ql-block">1.堅(jiān)決落實(shí)“雙減”政策，提高課堂教學(xué)效率，各科學(xué)協(xié)調(diào)作業(yè)完成時(shí)間，合理布置家庭作業(yè)，讓作業(yè)更有效。</p><p class="ql-block">2.嚴(yán)格按照課程表上課，結(jié)合次日課程做好教材、教輔攜帶指導(dǎo)；如因培訓(xùn)外出等原因需要調(diào)整，提前一天教導(dǎo)處報(bào)備，以便班主任告知學(xué)生做好準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">3.利用托管時(shí)間進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)，利用學(xué)生在校時(shí)間盡量完成課后作業(yè)。</p><p class="ql-block">4.每天關(guān)注學(xué)生的書包重量，指導(dǎo)幫助學(xué)生養(yǎng)成整理書包的習(xí)慣，減輕書包重量。</p> 倡議家長(zhǎng)要做到 <p class="ql-block">1.建議家長(zhǎng)為孩子選用材質(zhì)輕便、環(huán)保、舒適的雙肩書包，不建議使用拉桿書包，文具的購買以簡(jiǎn)單實(shí)用為主，同時(shí)要考慮書包自身重量。</p><p class="ql-block">2.指導(dǎo)孩子每天整理書包，按照課程表帶書本用具，并分類放入書包，書包內(nèi)不帶無關(guān)的物品書籍到校。</p><p class="ql-block">3.孩子上學(xué)時(shí)，建議家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備空水杯（學(xué)校有飲水機(jī)，可以提供直飲水）；放學(xué)后，孩子可將杯子放在學(xué)校，避免增加書包的重量，可定期帶回進(jìn)行清洗。</p> 倡議學(xué)生要做到 <p class="ql-block">1.學(xué)會(huì)整理</p><p class="ql-block">每天按課表整理書包，上學(xué)放學(xué)只帶必需的課本、文具，并及時(shí)清理書包中的雜物，以減輕書包的重量。食品、玩具等與上學(xué)無關(guān)的物品不帶入學(xué)校。</p><p class="ql-block">2.學(xué)會(huì)取舍</p><p class="ql-block">根據(jù)當(dāng)天學(xué)習(xí)、作業(yè)的情況收拾自己的書包，只把自己需要的書和作業(yè)帶回家，當(dāng)天回家不需要用的書本請(qǐng)放在學(xué)校教室柜子中。課桌內(nèi)雜物也要及時(shí)清理。</p><p class="ql-block">3.學(xué)會(huì)歸類</p><p class="ql-block">經(jīng)常要使用的字典、美術(shù)學(xué)具、自帶的課外書、跳繩或者不常用的物品，放置在教室柜子里，不用隨身攜帶。</p><p class="ql-block">4.學(xué)會(huì)獨(dú)立</p><p class="ql-block">養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，每天晚上或周末，整理自己的書包，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校會(huì)嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)度要求教學(xué)，實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，真正做到“減負(fù)提質(zhì)”。讓書包“瘦身”，為我們的孩子“減負(fù)”。孩子們的身心健康成長(zhǎng)是一個(gè)涉及學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)多個(gè)層面的系統(tǒng)工程，讓我們齊心協(xié)力，共同合作，為孩子們營(yíng)造幸?？鞓返耐暌黄鹋?！</p>