“音”為有愛，“藝”路同行

潞城三中 hello

關于組織開展“國培計劃（2022）”——山西省農村中小學緊缺學科省市級骨干教師能力提升培訓項目第二次集中培訓和工作坊研修的通知 潞城三中靳靜 　　金菊吐絲、丹桂飄香，2023年9月21日，我們再次奔赴太原，參加“國培計劃（2022）”——山西省農村中小學緊缺學科省市級骨干教師能力提升培訓項目第二次集中培訓和工作坊研修。 　　高院長熱情洋溢的講話，令我們倍感親切，讓我們的精神得饗飽足，心靈得享啟智！。 　　班主任岳曉云老師，每天來的最早，走的最遲。事無巨細的尤如一個大家長照顧學員的生活、學習，并解決學員的困難，解答學員的困惑；尤如一個鬧鐘，時刻提醒著同學們什么時間上什么課。 　　趙婧老師用通俗的語言，藝術性的對中小學音樂教師如何做課題研究進行分析，講解。讓我們感受到一定要從探究、實踐、思考中去總結有益的經驗，做課題研究。 　　來自河南大學美麗知性的尚永娜老師，以《奧爾夫教學法在2022新藝術課程標準中的應用啟示》主題開展，用歡快熱烈《匈牙利舞曲第5號》樂典為問題，拋磚引玉，通過聆聽、想像、講故事、設計故事情節(jié)、設計律動、分析曲式、設計聲勢等方法讓音樂動起來、活起來，不僅突出了音樂的形象，更增強了我們對音樂的感悟。 　　內容豐富，安排合理?????? 　　忙碌的班集群，感謝班主任、感謝每一位老師，感謝美女班長，感謝每一位學員，辛苦了！??！????????????在這個碩果累累的季節(jié)，遇見國培，遇見——你。?? 　　感動每一天的收獲，感謝每一天的成長，感恩每一位辛苦付出的老師。?????? 　　姚永慶老師，從《藝術新課標理念引領下的音樂教學設計與教學評價實施》開始，寓教于樂，娓娓道來，從熱身節(jié)奏到旋律模唱再到知識講解，循序漸進，由淺入深，將課程逐漸滲入到每位學員心中。 　　吳春福博士后將《音樂分析與編創(chuàng)的基本原理在音樂課堂中的應用》通過介紹作品中使用的音樂表現手法及作曲技法通過各種課例及其獨特的藝術魅力深入淺出的為我們進行了深入剖析。 　　尚永娜老師再次在柯達伊的音樂課堂里，將豐富的音樂元素融入音樂實踐活動和訓練，讓音樂課堂變得生動有趣，困難的音樂元素變得簡單易懂。每一個學員都擁有舞蹈的能力，并獲得全身心的享受，從而提高藝術審美能力。 　　律動展風采，陽光更自信。???????? 　　馬剛罡老師從他對合唱指揮27年的深入鉆研中，將自己對音樂作品的意境、內涵理解、對音樂的感受和審美要求，通過手勢語言傳遞給合唱隊員，并且毫無保留的傳遞給我們在坐的每位學員。讓我們真正體會到指揮在合唱中的重要地位。 　　郝雙才老師將《初中音樂課程中的“立德樹人”》,做了深入剖析，內容充實精彩,指導性強。給全員音樂教師的思想與認識進一步提升。思政新課程從“學科本位”走向“學生本位”，從“知識德育”向“生活德育”有了新的高度。 　　在王曉蓉老師的帶領下，學員們伴隨著輕快的旋律，盡情舞動身姿——伸臂、踢腿、旋轉、扭胯、跳躍……動作標準規(guī)范，舉手投足間充滿自信與活力，完美詮釋了舞蹈教學帶來的朝氣蓬勃、陽光向上的精神風貌。 　　文化點燃夢想，藝術璀璨人生。這次培訓從理論到實踐。學員們再次提升了自身藝術修養(yǎng)，鍛煉了藝術技能，希望大家永葆青春熱忱，做有思想的師者，將課堂研究進行到底，不忘師者初心，打造精品課堂，帶著對藝術教育的熱愛，且思且行，“藝”路同行，享受幸福的藝術教育之旅。