<p class="ql-block"> 沐浴金秋的陽(yáng)光，追尋教育的和風(fēng)。洛陽(yáng)中成外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部骨干教師引領(lǐng)課拉開(kāi)了序幕，教師們充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，發(fā)揮教研室集體備課優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)鉆研，精心準(zhǔn)備，詳究教法，以扎實(shí)的教學(xué)功底，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展示了骨干教師的魅力和風(fēng)采，活躍了教研氛圍，充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，教師使用“12345目標(biāo)教學(xué)法”，學(xué)科特色鮮明，重難點(diǎn)突出，課堂氣氛活躍，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)內(nèi)容詳實(shí)有趣，展現(xiàn)了教學(xué)和學(xué)科的獨(dú)特魅力。學(xué)生聚精會(huì)神地聆聽(tīng)，積極主動(dòng)地提出疑問(wèn)，發(fā)表觀點(diǎn)，動(dòng)手演練，真正做到了一課一得，每課必得，展現(xiàn)了以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block"> “一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，骨干教師引領(lǐng)課使教師們彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)，從而加快了我校教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程，提高了骨干教師的課堂品質(zhì)，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高了教育教學(xué)水平。我們將不斷學(xué)習(xí)和思考，砥礪前行，創(chuàng)造更加高品質(zhì)的課堂，讓課堂精彩持續(xù)綻放。</p>