<p class="ql-block"> 計算能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，更是培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣的第一步，當(dāng)孩子能夠熟練地掌握各種運(yùn)算法則，快速地算出結(jié)果時，會對數(shù)學(xué)的后續(xù)學(xué)習(xí)有更大的幫助。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化“五育并舉”，落實“雙減”政策，實現(xiàn)數(shù)學(xué)課程多元化、學(xué)生特色多樣化發(fā)展，提高學(xué)生的計算能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升，子洲縣第四小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了一至六年級的數(shù)學(xué)計算競賽活動。</p> <p class="ql-block"> 賽前，數(shù)學(xué)教研組的老師們根據(jù)不同年齡階段孩子的成長特點(diǎn)，精心策劃，有口算、豎式計算、簡算、估算等多種題型，限時35分鐘。同學(xué)們磨拳擦掌，躍躍欲試。</p> <p class="ql-block"> 鈴聲響起，比賽開始，教室里安靜得只聽見筆尖在紙張上游走的沙沙聲，只見同學(xué)們皺著眉頭，專心致志，緊握筆桿，認(rèn)真書寫，將知識的字符肆意揮灑在紙上。 小將們?nèi)巳朔置氡貭?，做完了還不忘細(xì)心檢查。 </p> <p class="ql-block"> 此次大賽內(nèi)容既有一定的難度，又具有科學(xué)性、靈活性。經(jīng)過緊張、激烈的競爭，一個個思維能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出，獲得了“計算小標(biāo)兵”的稱號。其余同學(xué)也在比賽中受到歷練，計算能力得到提高。各班數(shù)學(xué)老師在班級為獲獎選手頒發(fā)獎狀。</p> <p class="ql-block"> 獲獎的孩子們臉上洋溢著燦爛的微笑，相信經(jīng)過這次比賽，他們深知：只有不斷學(xué)習(xí)，才能暢游數(shù)學(xué)世界、探索未知的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 這次活動的開展，全體數(shù)學(xué)老師也付出了很多努力，對學(xué)生進(jìn)行了廣泛動員，認(rèn)真組織安排，營造出緊張、有序而又熱烈的競賽氛圍。</p> <p class="ql-block"> 這次競賽活動，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情，讓學(xué)生始終保持著良好的競爭意識，充分反映了激情蓬勃的校園文化生活。</p><p class="ql-block"> 通過開展計算競賽，讓同學(xué)們在賽中提升思維，在挑戰(zhàn)中享受快樂，在參與中拓展視野，讓學(xué)生們真正體驗“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終生”。</p>