<p class="ql-block"> 新學(xué)期，為進一步推進教研工作的有序開展，進一步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，晉安區(qū)中學(xué)語文組在區(qū)進修校教研員陳英皓的主持下于2023年9月25日召開2023-2024學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)語文期初教研工作會議。與會人員是晉安區(qū)各中學(xué)初中語文教研組長、集備組長以及參加2023年中考閱卷的老師。 此次會議由4個議程構(gòu)成，分別是上學(xué)期教研工作總結(jié)、初中教學(xué)質(zhì)量分析、中考復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗交流和本學(xué)期教研工作部署。</p> <p class="ql-block">一、上學(xué)期教研工作總結(jié)</p><p class="ql-block"> 在區(qū)教育局、區(qū)進修校的關(guān)懷和支持下，上學(xué)期晉安中學(xué)語文教研在各方面都得到發(fā)展。</p> <p class="ql-block">1、上學(xué)期各校開放周總結(jié)</p><p class="ql-block"> 上學(xué)期多所中學(xué)開設(shè)了市、區(qū)公開課，通過觀摩課落實《新課標(biāo)》理念，所推送的觀摩課有亮點，有質(zhì)量，有收獲。本學(xué)期有三所學(xué)校承辦開放周教研任務(wù)。繼續(xù)要求教研集備組擇優(yōu)推送、精心打磨、滲透課標(biāo)，讓聽課老師有所收獲；要求兄弟?；ハ嘀С郑總€年段至少兩名老師參與聽評課，拓寬參與度。</p><p class="ql-block">2、教育教學(xué)成果總結(jié)</p><p class="ql-block"> 本著“以賽促練”,“以賽促學(xué)”的原則，推動教師投身課程教學(xué)改革設(shè)計，為學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、開展探究式學(xué)習(xí)和項目式學(xué)習(xí)提供服務(wù)，組織遴選開展教師競賽活動。截止上學(xué)期，晉安區(qū)初中語文競賽成果有：精品課有1節(jié)部優(yōu)、6節(jié)省優(yōu)；作業(yè)設(shè)計各有1節(jié)省優(yōu)和市優(yōu)；技能賽和新師大比武也順利完成。目前有五場比賽還在進行中，分別是精品課遴選、作業(yè)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課推送、教學(xué)案例以及教學(xué)技能賽。上學(xué)期，本區(qū)初中語文新增18位骨干教師，個人專業(yè)發(fā)展快。送教3節(jié)課，畢業(yè)班專題講座2場，為晉安語文助力。</p><p class="ql-block">3. 打磨精品課，落實課標(biāo)要求</p><p class="ql-block"> 深入貫徹新課標(biāo)精神，依據(jù)語文學(xué)科深堂教學(xué)的基本要求，強化常規(guī)，進一步落實立德樹人，進一步融合教材契合點與教學(xué)切入點，為形成在“雙減”目標(biāo)引領(lǐng)下的備、教、學(xué)、評一體化的教學(xué)格局而努力。打造優(yōu)質(zhì)課，值得研討的課程，加強集備組力量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、初中教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)分析</p><p class="ql-block"> 1.關(guān)注各個年段及格率低分率優(yōu)秀率及區(qū)排名。</p><p class="ql-block"> 2.23屆初中畢業(yè)班歷次市檢測十四個區(qū)縣排名情況。</p><p class="ql-block"> 3.23屆初中畢業(yè)班歷次質(zhì)檢超均率數(shù)據(jù)比對。</p><p class="ql-block"> 4.共同研讀2023中考語文試卷</p><p class="ql-block"> 情景化、生活化命題，源于課程標(biāo)準，依標(biāo)命題，教考銜接。充分融合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化，社會主義先進文化。命題中充分落實課程變化，難度值下降，更符合后續(xù)分層教學(xué)的探究?；A(chǔ)題47分，中等題27分，剩余的是高階思維能力培養(yǎng)的滲透。詩歌教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生真正走進文本讀懂詩歌，舍棄套路。文學(xué)性文本閱讀，重視紅色文化的題目訓(xùn)練，文體特征研讀是重中之重。命題遵循的邏輯和文本閱讀邏輯應(yīng)該一以貫之。對于試卷中跨學(xué)科學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)要引起重視。立德樹人，以文化人的文化滲透貫穿全卷。注重閱讀與鑒賞，表達與交流，綜合性運用和口語交際。情景創(chuàng)設(shè)更多是大語文觀的建設(shè)。重視讀圖和語言表達的能力。</p> <p class="ql-block">三、中考復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗交流</p><p class="ql-block">（一）有序有法，高效復(fù)習(xí) —— 二十中 張冰</p><p class="ql-block">1.團隊的力量，形成集備組合力，具體分析各班級問題，解決問題</p><p class="ql-block">2.重視教研集備，組長帶領(lǐng)下進行理論學(xué)習(xí)，崗培和外出培訓(xùn)中各年段分享先進經(jīng)驗，分集備組集備，合作完成分層次作業(yè)布置并總結(jié)問題。做好培優(yōu)輔差工作，分列優(yōu)秀生臨界生名單。</p><p class="ql-block">3.向課堂要效率，利用集備組力量充分備課，重視課堂抬頭率，重視網(wǎng)課效率。</p> <p class="ql-block">（二）建構(gòu)支架， 探索路徑—— 則徐中學(xué) 林丹羽</p><p class="ql-block">1.齊心協(xié)力發(fā)揮團隊合力，群策群力資源共享各地中考材料優(yōu)秀資源，集備組統(tǒng)一規(guī)劃。</p><p class="ql-block">2.建構(gòu)思維支架，從手法層面、內(nèi)容層面、情感層面答題</p><p class="ql-block">3.抓住重心，探索中考復(fù)習(xí)路徑，分層教學(xué)培養(yǎng)思維，針對普通生進行讀題訓(xùn)練、扣題寫作訓(xùn)練、應(yīng)用古詩文訓(xùn)練；針對優(yōu)生進行讀題訓(xùn)練、議論文訓(xùn)練、每周積累兩個新聞熱點。</p> <p class="ql-block">（三）摸爬滾打，勇毅前行—— 十中 黃曉琛</p><p class="ql-block">1.集備組不舍放棄，不斷摸索，不停研討。每周一次的定主講人主講稿的集備會議，微信群隨時集體討論，發(fā)揮集備組每個老師的優(yōu)勢，分享經(jīng)驗，不斷討論，修改每一階段的教學(xué)重難點</p><p class="ql-block">2.培優(yōu)補差方面，不放過任何一個學(xué)生，給予學(xué)生足夠的信心，對于優(yōu)秀生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)習(xí)提供持久的動力，對于及格邊緣的學(xué)生，課堂給予更多的關(guān)注，對于極其低分的學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生完成作文。</p><p class="ql-block">3.利用數(shù)據(jù)分析，助力精準復(fù)習(xí)，關(guān)注整個年段的數(shù)據(jù)，及時調(diào)整集備組復(fù)習(xí)方向，關(guān)注每個班級的數(shù)據(jù)，各班有針對性地加強復(fù)習(xí)，關(guān)注每個學(xué)生的數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生分析優(yōu)劣點，合理利用有限的時間高效復(fù)習(xí)。</p> <p class="ql-block">（四）凝心聚智，精準施策——七中 黃蓮花</p><p class="ql-block">1. 以學(xué)校教研組集備組為整體上下同心</p><p class="ql-block">2. 集備組精誠團結(jié)，攜手共進，了解中考新趨勢，積極參與一線名師教學(xué)講座，了解中考新的復(fù)習(xí)思路。</p><p class="ql-block">3. 抓落實，夯實基礎(chǔ)，利用知識競賽緊扣考點，高頻比賽訓(xùn)練積累與運用版塊。</p><p class="ql-block">4.針對文學(xué)類閱讀版塊，精選精煉精講，重點訓(xùn)練學(xué)生理清文章思路，反復(fù)訓(xùn)練答題規(guī)范。</p><p class="ql-block">5.針對寫作版塊，分層有針對性訓(xùn)練。對于后進生，列出名單，集合年段長班主任的力量，每周一次集中后進生進行寫作訓(xùn)練。對于優(yōu)生，面批面改，點對點教學(xué)。</p><p class="ql-block">6.借助數(shù)據(jù)找教學(xué)痛點，實行相應(yīng)的后期工作安排和措施，敏銳捕捉中考變化趨勢，重視學(xué)生高階思維能力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">7.改變觀念，改變課堂教學(xué)模式，依標(biāo)據(jù)本，應(yīng)教盡教，堅持學(xué)用結(jié)合，注重思維品質(zhì)，理解力和遷移力的培養(yǎng)，研究各地考題。</p> <p class="ql-block">（五）語文閱卷心得 ——中考閱卷老師</p><p class="ql-block">1.默寫</p><p class="ql-block"> 題型變化：分值降為8分，形式仍為常規(guī)默寫，內(nèi)容上考察6首詩歌，2篇古文，識記為主，理解為輔，整體難度下降。</p><p class="ql-block"> 備考建議：答題內(nèi)容要做到不添字不漏字，教師要實抓課標(biāo)要求背誦的篇目，透徹理解詩歌內(nèi)容，整理易錯字。</p> <p class="ql-block">2.詩歌題</p><p class="ql-block">考察課外詩歌，難度不高。詩歌意象豐富，情感分析上許多學(xué)生忽略文本。課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生回到文本本身。注重詩歌內(nèi)容，詩歌語言高度凝練。鑒賞詩歌，讀懂詩句的意思，了解詩歌的大意是基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生理解詩句意義也就成了詩歌教學(xué)的關(guān)鍵</p> <p class="ql-block">3.名著題</p><p class="ql-block">題型變化：需要具體哪部名著中的具體疑惑內(nèi)容，解惑環(huán)節(jié)要圍繞前面的疑惑寫出解惑的過程，要分方法和情節(jié)兩個方向答題。</p><p class="ql-block">備考建議：情節(jié)描繪上要結(jié)合名著本身，考前選取幾部重點名著精煉精做，考前一定要學(xué)生背下重點名著中的一些重點題型。</p> <p class="ql-block">4. 文言文6.7題 加點字詞翻譯和斷句選擇題</p><p class="ql-block">題型變化：改變以往的人物類閱讀，強調(diào)敘事。斷句屬于常規(guī)題</p><p class="ql-block">備考建議：文言文閱讀題型相對穩(wěn)定，可進行專題訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生整體感知文章內(nèi)容的理解，訓(xùn)練學(xué)生的語感和理解能力。循序漸進，課外訓(xùn)練。進行課外閱讀訓(xùn)練，文言文閱讀一定是有量的積累，才有質(zhì)的飛躍。認真對待每一篇課外閱讀，限定時間完成。每翻譯一篇文言文，及時整理歸納，補充課內(nèi)知識。</p> <p class="ql-block">5.文學(xué)類閱讀</p><p class="ql-block"> 題型變化：踐行培根鑄魂的觀念，緊緊圍繞新課標(biāo)的核心素養(yǎng)，落實立德樹人，以文化人的任務(wù)。語文要素和人文主題雙線并舉。</p><p class="ql-block"> 備考建議：強調(diào)審題要點，要求學(xué)生具備讀題能力和分析題目的能力。分析要結(jié)合文本。緊扣教材內(nèi)容，尤其是課后思考探究問題。平時的訓(xùn)練和校本設(shè)計可以結(jié)合課后習(xí)題出題。</p> <p class="ql-block">6.議論文和材料閱讀</p><p class="ql-block">學(xué)生存在的問題：觀點不明晰，概括的時候忽略總結(jié)句，或只結(jié)合個別方向。</p><p class="ql-block">教學(xué)建議：加強引導(dǎo)學(xué)生對圖表存在的信息和材料主旨進行結(jié)合，日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生提煉信息的能力。</p> <p class="ql-block">7.作文分析</p><p class="ql-block">教學(xué)建議：1．提高學(xué)生的審題能力（1）增強審題意識（2）培養(yǎng)審題習(xí)慣（3）掌握審題方法。</p><p class="ql-block">2．提供作文"范式"的知識支架 。（1）先模仿別人，再尋找自我。（2）提供一系列相似的范式，啟發(fā)學(xué)生找到相似點，并對照進行即時訓(xùn)練。（3）有計劃地引導(dǎo)學(xué)生進行指向范式寫作的主題式閱讀。</p><p class="ql-block">3.有針對性地教學(xué) （1）后進生：多鼓勵他們寫作，重點訓(xùn)練學(xué)生反復(fù)點題的能力，扣住題眼寫作得到二等切分（45分）以上 （2）中等生：注重素材積累（優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化），增加文章的細節(jié)描寫4.注重書寫規(guī)范，達到基本的書寫要求，正確使用修改符號，熟練使用標(biāo)點符號。（3）優(yōu)生：主題升華（體現(xiàn)核心價值）</p> <p class="ql-block">四、本學(xué)期教研工作部署</p><p class="ql-block"> 1.教研組全體教師研讀2023年中考試卷與命題分析，并留存過程性材料。</p><p class="ql-block"> 2. 新入職教師需完成三年中考試卷分析。</p><p class="ql-block"> 3.研讀課標(biāo)并寫研讀心得。</p><p class="ql-block"> 最后，愿晉安語文教研組能立足課標(biāo)，五育并舉，群策群力，團結(jié)奮進，穩(wěn)中有進，再求突破！</p>