<p class="ql-block ql-indent-1">在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> ——拉普拉斯</p><p class="ql-block ql-indent-1">“在一張正方形紙上剪下一個三角形，剩下的部分是什么圖形呢？”帶著這個問題，我們二（7）班的娃娃們開啟了自己的動手探索之旅。</p><p class="ql-block ql-indent-1">自已動手折一折、剪一剪，和家長一起愉快合作，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們在邊操作邊思考中學(xué)習(xí)，折、剪的過程，既鍛煉了他們的動手操作能力，又培養(yǎng)了他們的思維能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“我們欣賞數(shù)學(xué)，我們需要數(shù)學(xué)。”——陳省身</p>