<p class="ql-block">為了進一步加強教學質(zhì)量管理，提高新入職教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實新入職教師駕馭課堂教學的基本功，9月25日和26日，定陶區(qū)第四實驗小學開展了新入職數(shù)學教師課堂教學聽課評課活動，校長袁志均、業(yè)務校長王世峰、教務主任徐美玉、教研員李翠玲及同年級同學科老師深入課堂，對新入職教師的課堂教學進行了集中聽課、評課，幫助新入職教師盡早過教學關(guān)。</p> 戚航老師 <p class="ql-block">戚航老師執(zhí)教的二年級《兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法》，目標明確，重難點突出。</p> 劉哲老師 <p class="ql-block">劉哲老師在快樂的計算游戲比賽中開始了《兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法》教學，孩子們興趣高昂！</p> 許倩倩老師 <p class="ql-block">許倩倩老師的教學設(shè)計豐富有趣，在有趣的動物園排隊買票的情境中探索新知，在參觀小動物的情境中強化新知，在不知不覺中自然而然理解“幾個”和“第幾”的區(qū)別！</p> 田飛老師 <p class="ql-block">田飛老師帶領(lǐng)孩子們在小猴分桃的故事中認識了大于號、小于號和等號。</p> 賈鳳巧老師 <p class="ql-block">賈鳳巧老師的《分與合》，讓孩子們在動手操作的過程中體會分的過程，獲取活動經(jīng)驗，從而主動理解分成的意義。課堂練習設(shè)計有梯度，培養(yǎng)了孩子的思維能力！</p> 點評互學共提升 <p class="ql-block">聽課結(jié)束后，參與聽課的校領(lǐng)導和教育主任針對幾節(jié)課進行了評課活動，<span style="font-size: 18px;">肯定了新教師的努力、用心及付出，同時對不足之處予以客觀評價，指出經(jīng)驗上的不足和技巧上的生澀，為新教師提出了許多寶貴的建議，為他們成長為優(yōu)秀的教學能手指明前進的方向。薛書記提出怎樣培養(yǎng)學生的思維能力，是值得我們探討的問題。教務主任徐老師針對幾節(jié)課中的細節(jié)之處進行了點評，指出課堂常規(guī)管理、學習方法指導與學習習慣的培養(yǎng)的重要性。業(yè)務校長王校長強調(diào)以學生為主體教師為主導的教學理念，以及四實小“三環(huán)六步教學法”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">?本次聽評課活動，對于新老師而言，不僅是一次展示的機會，更是一種成長的磨練。老</span>師們也通過這個平臺對自己的教學實踐再次進行深刻反思，從而多角度探索構(gòu)架真實、有效課堂的方式方法。</p>