<p class="ql-block"> ?? 3.08 中隊(duì)叫鹿鳴中隊(duì)，古時(shí)殿試狀元設(shè)宴，也稱鹿鳴宴 宴席上吟誦“呦呦鹿鳴，食野之蘋”形容相處真誠(chéng)友善。</p><p class="ql-block"><br></p> 班級(jí)簡(jiǎn)介 <p class="ql-block">??小鹿是聰慧、高尚的象征，寓意八班的同學(xué)們都像鹿一樣充滿靈氣、活潑可愛(ài)。小鹿為昂首向前的姿態(tài)，表示我們班的每一份子都會(huì)目光堅(jiān)定的朝著目標(biāo)奮力奔跑。黃色圓形背景代表我們會(huì)在充滿活力和溫暖的氛圍中， 陪伴彼此，互相鼓勵(lì)，鑄就一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。</p> <p class="ql-block">?? 我們的班風(fēng)是團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，我們的班訓(xùn)是做人誠(chéng)心，學(xué)習(xí)細(xì)心，友情真心，生活開(kāi)心。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??班級(jí)名稱兩邊對(duì)稱的莫比烏斯環(huán)是一種拓?fù)鋵W(xué)結(jié)構(gòu)，它 只有一個(gè)面(表面)，和一個(gè)邊界象征著循環(huán)往復(fù)、永恒、 無(wú)限的。莫比烏斯環(huán)的隱喻也象征著哲學(xué)上的對(duì)立統(tǒng)一，從任意點(diǎn)上剪開(kāi)的環(huán)都可以套入前一環(huán)，即世界是普遍聯(lián)系。 象征著 3.08 班室一個(gè)充滿哲學(xué)與數(shù)學(xué)文化特色的班級(jí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??靈鹿躍于書(shū)海之上，象征我們八班的同學(xué)們定會(huì)逐浪前行，在書(shū)的海洋中乘風(fēng)破浪!</p> 一花一世界 <p class="ql-block"> 一草一木，一墻一板，既可以潛移默化、春風(fēng)化雨，也可以改善性情、陶冶情操。為豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，營(yíng)造良好育人環(huán)境，班級(jí)嘗試自主設(shè)計(jì)、精心布置，做到了讓“每一面墻會(huì)說(shuō)話”，讓“每一幅畫”都成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”，讓美滲透在班級(jí)的每一個(gè)角落里。</p> 一葉一風(fēng)景 <p class="ql-block"> 一次次主題鮮明的活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)。孩子們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感悟美、分享美，利用小報(bào)、書(shū)法、繪畫等方式讓孩子們稱為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block"> “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。文化的熏陶對(duì)于一個(gè)班級(jí)是潛移默化的，良好的班級(jí)文化給人以春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的熏陶和感受。此次展示活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了班級(jí)文化內(nèi)涵，打造了良好育人環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新潛能、創(chuàng)造思維及動(dòng)手能力，提升了學(xué)生的審美情趣。</p> <p class="ql-block"> 在未來(lái)的新征程上，相信孩子們會(huì)努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，勇于創(chuàng)造，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!</p>