<h3>為貫徹落實國家和省市區(qū)關(guān)于中小學(xué)實行課后延時服務(wù)的指導(dǎo)意見,根據(jù)縣教科體局《關(guān)于進(jìn)一步開展全縣中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》文件精神,促進(jìn)學(xué)生健康成長,回應(yīng)群眾關(guān)切,破解家長接送子女放學(xué)難、節(jié)假日監(jiān)管難和學(xué)生參加校外培訓(xùn)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、家長經(jīng)濟負(fù)擔(dān)過重等問題,發(fā)揮好學(xué)校在課后延時服務(wù)中的主渠道作用,根據(jù)于教科體字【2020】282號(關(guān)于印發(fā)《于都縣中小學(xué)生課后延時服務(wù)工作實施方案》》的要求,積極組織全面開展課后延時服務(wù)工作。<br>一、指導(dǎo)思想<br>以拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、推進(jìn)素質(zhì)教育、落實立德樹人為根本任務(wù),滿足家長接送便利和學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果需求,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。<br>二、基本原則<br>1.安全原則<br>學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案和管理措施,根據(jù)家長學(xué)生自愿需求(優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求)落實服務(wù)教師,規(guī)范作息時間,加強組織紀(jì)律管理,確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。<br>2.規(guī)范原則<br>杜絕集體教學(xué)、補課行為,堅持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、團隊活動的工作原則,學(xué)校加強監(jiān)管檢查力度,建立監(jiān)管工作臺賬。<br>3.自愿原則<br>學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù),完全采取學(xué)生和家長自愿參加,由家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排,以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實施,杜絕一切強制行為。<br>三、工作內(nèi)容<br>本學(xué)期課后服務(wù)根據(jù)學(xué)校師資情況和學(xué)生家長需求,開展早到服務(wù),午間服務(wù),遲接服務(wù)、住校服務(wù)。以“早到可入校,入校有事做;午餐有服務(wù),午休有監(jiān)護;遲接有指導(dǎo),發(fā)展興趣點;住校有安排,生活有保障”為工作目標(biāo)。<br>(一)早到服務(wù):早到可入校,入校有事做<br>根據(jù)部分家長上班早,需在7:30前將孩子送到學(xué)校的需要,開展早<br>到服務(wù),以“早到可入校,入校有事做”為工作目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生因作業(yè)檢查指導(dǎo)和早晨讀書需要的申請人數(shù),編排班級、安排教室和服務(wù)教師,開展早7:30前到校學(xué)生服務(wù)工作。<br>(二)午間服務(wù):午餐有服務(wù),午休有監(jiān)護<br>根據(jù)部分家長中午沒有時間接送孩子的需要,開展午間服務(wù),以“午餐有服務(wù),午休有監(jiān)護”為工作目標(biāo)。安排服務(wù)教師為學(xué)生午餐做好服務(wù),午間休息根據(jù)季節(jié)作息時間開展午休監(jiān)護和午間練毛筆字活動。<br>(三)遲接服務(wù):遲接有指導(dǎo),發(fā)展興趣點<br>根據(jù)部分家長下午放學(xué)沒有時間而遲接孩子的需要,開展遲接服務(wù),以“遲接有指導(dǎo),發(fā)展興趣點”為工作目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校師資力量開展足球、籃球、乒乓球、輪滑、舞蹈、書法、繪畫、閱讀興趣小組,按學(xué)生興趣申請編排班級、安排教室和服務(wù)教師,9~11月家長不遲于18:00接回孩子,12~1月家長不遲于17:30接回孩子。<br>(四)住校服務(wù):住校有安排,生活有保障<br>根據(jù)部分家長外出務(wù)工和家庭離校較遠(yuǎn)需安排孩子住校的需要,開展住校服務(wù):以“住校有安排,生活有保障”為工作目標(biāo)。學(xué)校安排教師為住校學(xué)生開展晨練、早讀、晚自習(xí)服務(wù)。晨練由服務(wù)教師帶領(lǐng)學(xué)生早鍛煉,早讀由服務(wù)教師指導(dǎo)學(xué)生早讀,晚自習(xí)由服務(wù)教師作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑。<br>四、組織實施<br>(一)前期調(diào)查、統(tǒng)籌安排<br>開展家長自愿申請,填寫申請表,由班級審核后學(xué)校復(fù)核匯總,學(xué)校根據(jù)家長申請統(tǒng)籌安排服務(wù)內(nèi)容,落實服務(wù)教師和相關(guān)要求。<br>(二)作息時間及內(nèi)容安排<br>1、作息時間安排: <br>課后延時服務(wù)在不刪減每日7節(jié)的正常課量和每晚2節(jié)的晚自習(xí)量的前提下,周一至周四每日下午正常放學(xué)后延長2課時作業(yè)監(jiān)督和輔導(dǎo)時間。不參加的學(xué)生則放學(xué)后住校生在學(xué)校自行閱讀課外讀物、走讀生直接回家。<br>①參加課后延時服務(wù)的同學(xué):<br>由課后延時服務(wù)教師管理。管理地點:本班教室。<br>第一節(jié)課后延時服務(wù)時間為16:30-17:10。<br>第二節(jié)課后延時服務(wù)時間為17:20-18:00。<br>②不參加課后延時服務(wù)的同學(xué):<br>學(xué)生圖書館閱覽室進(jìn)行自行閱讀課外讀物,由圖書管理員管理。<br>2、服務(wù)內(nèi)容安排:<br>課后延時服務(wù)分為兩部分組成:<br>第一部分時間為16:30-17:10,該時間段內(nèi)容為課后延時教師指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生獨立完成當(dāng)日個性化作業(yè)。對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場解惑。有余力的同學(xué)完成當(dāng)日各學(xué)科課后作業(yè)。<br>第二部分時間為17:20-18:00,該時間段內(nèi)容為課后延時教師對在教室的學(xué)生個性化作業(yè)進(jìn)行個別點評與答疑,由余力的同學(xué)完成當(dāng)日各學(xué)科課后作業(yè);在運動場的九年級(以田徑為主)、七八年級(以足球、籃球、滑輪、羽毛球、乒乓球興趣小組)學(xué)生組織開展體教融合活動。<br>(三)教師待遇、經(jīng)費來源<br>學(xué)校在核定績效工資時對參與開展課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜,在符合規(guī)定前提下給予適當(dāng)補助。<br>嚴(yán)格按縣《關(guān)于于都縣中小學(xué)課后服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)事項的通知》(于發(fā)改字[2020]239號)文件收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行:課后托管服務(wù)3.5元/生?課時。屆時以實際開設(shè)課時為準(zhǔn)進(jìn)行核算。其中請假人員退費以班主任簽名的實際請假條為準(zhǔn)退費。<br>五、實施要求<br>(一)成立組織、明確責(zé)任<br>組長:袁志輝 <br>責(zé)任:全面負(fù)責(zé)此項工作的管理<br>副組長:肖國強、劉斌<br>責(zé)任:負(fù)責(zé)此項工作具體落實<br>成員:全校參加課后服務(wù)的教職工,條許可時面向家長和社會邀請專業(yè)特長人才志愿服務(wù)者。<br>責(zé)任:按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和相關(guān)要求落實每天的服務(wù)管理及安保工作。<br>(二)加強管理、保障安全,不斷強化課后延時服務(wù)教師工作要求:<br>1、學(xué)校建立健全課后服務(wù)安全管理制度,對學(xué)生切實負(fù)起安全管理責(zé)任。<br>加強師生安全意識教育,增強風(fēng)險防范意識,配備足夠的值班人員和服務(wù)教師,明確值班人員和服務(wù)教師工作責(zé)任,制定嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。<br>2、課后延時服務(wù)教師工作要求<br>①每節(jié)課課后延時服務(wù)教師分別對參加課后延時服務(wù)學(xué)生進(jìn)行考勤管理,值日人員進(jìn)行巡視考勤,及時發(fā)現(xiàn)問題并化解。<br>②每日延時服務(wù)教師要認(rèn)真答疑解惑輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè),練習(xí)中有共性的問題融入教學(xué)過程中,融入教研活動中。<br>③服務(wù)結(jié)束后,課后延時服務(wù)教師針對存在的問題及時在班級微信群發(fā)布服務(wù)情況短信。<br>3、非課后延時服務(wù)學(xué)生管理人員工作要求<br>①對非課后延時服務(wù)學(xué)生進(jìn)行考勤管理。<br>②維護非課后延時服務(wù)學(xué)生的在校紀(jì)律,保障學(xué)生安全。<br>(三)定期組織課后延時服務(wù)研討<br>把課后延時服務(wù)納入教學(xué)日常管理,教導(dǎo)處組織教研組做好階段性課后延時服務(wù)研討,適時進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,把作業(yè)輔導(dǎo)與答疑、科普類活動課程、文藝體育類活動課程、勞動教育、閱讀類活動課程、心理健康、生命與安全、品德教育等專題教育課程、興趣小組和社團活動、共青團活動、組織參觀博物館、科技館、文化館、青少年宮等校外活動等內(nèi)容納入課后延時服務(wù)當(dāng)中,因材施教,因人而教,讓學(xué)生在課后延時服務(wù)中豐富自己的學(xué)科和愛好。<br>(四)加大宣傳、加強監(jiān)管<br>學(xué)校向?qū)W生和家長開展課后服務(wù)宣傳,營造良好的輿論環(huán)境,爭取社會家庭支持,形成教育合力,確保工作順利推進(jìn)。<br>學(xué)校加強師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范課后服務(wù)行為,對課后服務(wù)進(jìn)行職責(zé)明確和界定,嚴(yán)禁變相補課。學(xué)校加強過程管理,對每種課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時間、形式等進(jìn)行檔案資料留存,做到過程清晰,有案可查。<br><br>于都縣祁祿山初中<br>2023年9月1日<br></h3> <h3>附:課后延時服務(wù)總課表</h3>