【清廉榜樣肖幼風采】系列報道（二）心系幼教為愛堅守--記肖馬幼兒園最美教師楊小金

普集學區(qū)肖馬幼兒園

光陰荏苒，歲月如梭。2001年2月，帶著青春的無限激情，懷著對教育事業(yè)的無比忠誠，楊小金老師踏上了教育這片熱土，成為了一名光榮的人民教師。 個人簡介 　　楊小金，女，42歲，本科學歷，一級教師，現(xiàn)任肖馬幼兒園副園長，主管教學、德育、安全等工作。從事教育工作22年，一直都勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，贏得廣大師幼和家長的一致好評，尤其是擔任幼兒園副園長以來，她更是任勞任怨，大膽改革，及時總結，勇于創(chuàng)新。幼兒園工作是煩瑣零碎的，也是艱辛枯燥的，它需要足夠的耐心和細心，更需持有一種積極向上的態(tài)度，不斷地挖掘園所資源，不斷探索活動的新途徑，開展豐富多彩的活動，使保教保育工作成為幼兒園一道靚麗的風景線。在這期間，她率先垂范，以身作則，努力做好年輕教師的表率。 個人榮譽 　　1、2022-2023學年度被評為學前教育普及普惠檔案管理先進個人； 2、2022-2023學年度被評為新聞報道優(yōu)秀通訊員； 3、2022-2023學年度被授予“優(yōu)秀教育工作者”光榮稱號。 愛崗敬業(yè) 　　在教師管理中，她要求教師做到的，每次都是帶頭先做；在業(yè)務上，她更是提前研讀與專業(yè)有關的書籍，以便與教師進行研討；在自己分管的業(yè)務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，盡自己的所能發(fā)揮副手作用，積極承擔園內的各項工作。同時與教師們一起同心協(xié)力，共同做好幼兒園的全方位管理。每天，她都是早早來到幼兒園，站在門口接待每一位孩子；每個傍晚，她總是很晚才走出幼兒園；她做人做事非常低調，謙虛慎行。就是她這樣堅韌愛學的性格，影響著園內的每一位教師。 專業(yè)引領 為了提升幼兒園教師的整體素質和專業(yè)水平，她帶領全園教師深入扎實、富有創(chuàng)意地組織開展了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《保育員培訓》、《如何創(chuàng)設幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》等學習培訓活動。 為了能讓轉崗教師們在專業(yè)能力上快速提高，她利用下午放園后時間，組織全體教師結對幫扶，集中進行專業(yè)技能訓練。開學前她一如既往地早早來到了幼兒園，為開學工作做充分的準備。正是有了她這種無私奉獻的精神，兩年來肖馬幼兒園的教師在理論學習、專業(yè)技能、保教保育等工作方面有了明顯的提升。 家園共育 　　為了真正起到家園共育的效果，她組織各班推薦家委會成員，成立家長委員會，每學期開展家長開放日活動，讓家長走進幼兒園，了解和支持幼兒園工作。在冬至、端午等傳統(tǒng)節(jié)日，邀請家長來園與孩子們一起包餃子、吃粽子，發(fā)放家長問卷等，虛心接受家長提出的意見和建議，并及時向幼兒園反饋信息，不斷改進和完善制度，直至家長滿意，家長對幼兒園的認可度也提高了，教育理念也提升了，真正實現(xiàn)了“家園教育同步”。 共同成長 　　教育是生命影響生命的過程，她感恩在最美的青春里與孩子們一同經歷，一起修行，一路成長。入職以來，她一直努力進取，不斷提升，不僅收獲了孩子們的喜愛，家長們的信賴，也獲得了自身的成長。 　　選擇了教育就是選擇了奉獻，心系幼教，為愛堅守。在教育這個美麗的崗位上，她將繼續(xù)奮斗，嚴格按照優(yōu)秀教師的標準要求自己，在教育這片多彩的百花園里她會勤奮耕耘，積極探索，以更大的熱情傾注陽光般的愛心，奉獻無悔的青春，讓每株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放。