<p class="ql-block"> 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。在這個陽光明媚的日子，為有效提高六年級語文教育教學質量，柏林中心校進行六年級語文組集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 語文教研員毛可曼老師首先進行了新學期語文常規(guī)培訓活動的講解。會上毛老師給大家介紹了本學期的主要工作以及常規(guī)要求，著重強調低年級老師要給孩子們打好基礎，高年級教師提高學生閱讀能力，提高教育質量。</p> <p class="ql-block"> 主備人孫飛虎老師，首先將自己對教材的解讀，列出了教學提綱，確定了單元教學重難點和教學目標，其他老師也就自己的備課情況提出自己的想法。在此次集體備課活動中，組內成員討論熱烈，暢所欲言，集思廣益。</p> <p class="ql-block"> 每位教師介紹所備內容，組內教師們互相評點、修正、完善該課教學設計，匯聚集體智慧實現二次備課，提高備課質量。俗話說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園?；顒悠陂g，教師們積極互動，求同存異，各展所長，結合教學經驗，就預設教學中可能會遇到的問題進行思想的碰撞，達到資源共享。</p> <p class="ql-block"> 孫老師所呈現的先導課，充分發(fā)揮了老師的指導作用，做到了以學生為主體的教學理念。其教學設計符合現階段小學生的年齡特點，板書整潔大方。我們根據孫老師的先導課，也寫出了適合自己且行之有效的教學設計。</p> <p class="ql-block"> 根據大家提出的寶貴意見，孫老師又進行了一次更為完整的說課，創(chuàng)設情境的方式更為靈活多樣，充分激發(fā)了學生的學習興趣和求知欲，課堂氣氛活躍且有序。</p> <p class="ql-block">用心上的語文課堂是沒有固定模式的，但必定要經歷一個精心發(fā)掘、用心設計、留心生成的過程。正如習主席有句金言“瓣瓣不同，卻瓣瓣同心”。所以我們重視搞好集體教研，構建升本高效課堂，從整體上提高教學質量。相信經過這次教研活動，每位老師都有自己的收獲。</p><p class="ql-block"> 作為一名語文老師，關注集體備課，注重學生基礎的抓實。打造高效課堂，我們一直在努力！</p>