筆墨圈點，書香滿園

海上彩虹

——第二實驗學(xué)校語文主題學(xué)習(xí)叢書批注展示 五年組 讀書是一生的探索，是了解世界的最好途徑。一本好書，就像一扇門，帶領(lǐng)我們走向未知的世界。通過讀書，可以隨時抵達(dá)任何地方，探索更多未知的美好。        古人云：“不動筆墨不讀書，好記憶不如爛筆頭”?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個性化行為，應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。”這些閱讀教學(xué)的理念昭示：閱讀應(yīng)該放手讓學(xué)生自己去感悟、理解，學(xué)會欣賞與評價，提高學(xué)生的參與度。讓學(xué)生在閱讀中批注是培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”習(xí)慣的最佳途徑，批注式閱讀也是主題叢書學(xué)習(xí)最好的的閱讀方式之一。通過開展閱讀批注評比活動，老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀批注的方法，提高學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中不斷領(lǐng)悟讀書之法，在循序漸進(jìn)中長知識，增智慧。 　　學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，通過圈點批注，自讀感悟，潛心回文，調(diào)動自己的知識經(jīng)驗和生活體驗解讀文本，進(jìn)行字詞積累、內(nèi)容理解、情感體悟、表達(dá)鑒賞和質(zhì)疑問難等方面的批注。在小組交流推薦的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)全班進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，評比展示！ 五年組優(yōu)秀批注作品展示 　　最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。批注式閱讀可以使學(xué)生的閱讀由被動閱讀變?yōu)橹鲃娱喿x，是有思考的閱讀，是有深度的閱讀，是有個性的閱讀，更是一種快樂的閱讀！閱讀貴在朝朝暮暮式地長久積累，希望實驗二校的學(xué)子們都能在書海中盡情徜徉，在書香中緩步前行！