<p class="ql-block"> 我國教育家陳鶴琴先生說：“凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做?！边@不僅對培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自理能力很重要，同時也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感，使孩子能對自己的生活、行為負(fù)責(zé)。為了進(jìn)一步提高寶貝們的自理能力，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，能夠更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我班開展“神奇的小手”主題活動。</p> <p class="ql-block"> 先讓我們一起來認(rèn)識一下我們的小手吧!手掌??分手心和手背，看一下哪一面是手心，哪一面是手背呢？</p> <p class="ql-block"> 我們的小手每個手指都有自己的名字，它們都叫什么名字呢？哦，有拇指、食指、中指、無名指和小手指～</p> <p class="ql-block"> 寶寶們的小手到底有多少本領(lǐng)呢？讓我們一起跟著小腳丫達(dá)沃斯幼兒園托班的孩子們一起來看一看吧！</p> <p class="ql-block"> 兒童心理學(xué)研究表明：幼兒期心理活動的主動性明顯增加，凡事喜歡說“我能”、“我自己來”喜歡自己去嘗試體驗(yàn)。我們要珍視孩子的這種獨(dú)立愿望，并抓住這個關(guān)鍵期，鼓勵引導(dǎo)孩子做些力所能及的事，如吃飯、收椅子、整理玩具等。注意從孩子力所能及的事開始培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自理的能力?？次覀兊膶殞毝喟?</p> <p class="ql-block"> 寶貝們通過在幼兒園的學(xué)習(xí)，知道自己的小手有很多的本領(lǐng)，能夠做很多的事情。</p><p class="ql-block"> 通過捏、插、扣、夾、抓等動作可以使寶寶們的動作更加精細(xì)，增加手指調(diào)節(jié)能力和手腕的力量。</p><p class="ql-block">鍛煉了寶貝們手眼協(xié)調(diào)的能力~</p> <p class="ql-block"> 我們開展了《手印——面粉沙畫》，讓小手在面粉中拓印，指尖在面粉中穿梭畫畫，鍛煉了孩子手的觸摸感呦～</p> <p class="ql-block"> 小手捏一捏粘土，然后把粘土放進(jìn)模具里，印出一個個漂亮的小魚、海星～，我們的小手真靈活!</p> <p class="ql-block">手影戲</p><p class="ql-block"> 孩子們，老師小時候最喜歡玩的就是手影游戲，小小的手 在陽光下，變出一個個的手影動物，寶貝們你們也來玩一玩，小手小手變變變！變出小兔來 !這些手影你會做嗎？一起來試試吧~</p> <p class="ql-block"> 孩子的世界，從來就不缺少想象力，下面這些作品就是用我們可愛的小手完成 的！一起來看看吧！</p> <p class="ql-block"> 小手還會說話呢，這些手勢是什么意思呢？你知道嗎？</p> <p class="ql-block"> 哇哦！小寶貝們現(xiàn)在學(xué)會了七步洗手法，他們知道每次如廁后、吃加餐、午點(diǎn)、喝水、吃飯之前，都要把小手洗干凈，看他們多認(rèn)真呀，小手洗的干干凈凈，香香滑滑的～</p> <p class="ql-block"> 我們要做好小手保衛(wèi)戰(zhàn)，出來要洗干凈手，還要勤剪指甲呦!</p> <p class="ql-block">“我有一雙小小手</p><p class="ql-block">能洗臉來手漱口</p><p class="ql-block">會穿衣</p><p class="ql-block">會梳頭</p><p class="ql-block">自己事情自己做 我有一雙小小手”</p><p class="ql-block"> 寶貝們，讓我們一起共同來努力，給寶貝們更寬廣的活動空間和更豐富的活動內(nèi)容，多層次，全方位的培養(yǎng)幼兒的動手能力，讓寶寶們在活動中更活潑，更聰明！</p>