<p class="ql-block"> 于林紅，喬官鎮(zhèn)小學教師，一級教師。自參加工作以來，從走上講臺那天起，她就把從事教育事業(yè)當作終身職業(yè)，幾十年風霜雨雪，從沒動搖對教育事業(yè)的追求，沒有減少對學生的熾愛，沒有削弱對知識的渴求。三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是她從師數(shù)十年來的真實寫照，又是她的執(zhí)著追求。她在平凡的崗位上履行著自己的職責，為教育事業(yè)增光添彩。</p> 用愛心，細心成為孩子的良師益友 <p class="ql-block"> 她堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關系入手，尋找學生心靈世界的窗口，在知人的基礎上教書育人，她的學生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學生的心坎上。</p><p class="ql-block"> “它山之石，能夠攻玉?！?，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可。</p> 關注每個學生，以愛澆灌心田 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 用自己無私的師愛去溫暖、滋潤每一位學生的心田，讓自己成為他們的朋友，真實地感受他們的喜怒哀樂，滿足他們對愛的需求。工作中她不僅關愛那些品學兼優(yōu)的好學生，充滿熱情地培養(yǎng)他們，更愛那些基礎較差的后進生，認真地尋找他們身上每一個閃光點。班里有一名學生，是有名的“打架大王”。他上課心神不寧，成績特差，于老師多次找他談話，他都死活不開口，后來干脆不來上課。為些，她多次到他家去家訪，了解了事情的原委，像母親一樣為她嫩開溫暖的懷抱，經(jīng)常暗中鼓勵和幫助他，不斷發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，予以表場。經(jīng)過一段時間的努力，學生逐漸認識到自己的缺點并在于老師的關心下改變了許多。</p> 從愛出發(fā)，甘心奉獻 <p class="ql-block"> “德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把她對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學生，她沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵、表揚。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學，也積極舉手發(fā)言了。同學們的學習勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升</p> <p class="ql-block"> 她就是這樣一位教師，愿把愛灑向每一個孩子的心田。她是這樣想的，也是這樣做的。課堂上、課余間，她都會去關心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。她堅信，老師只有把對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細節(jié)中，才是真正的成功</p>