<p class="ql-block"> 教研花開金秋季，同心掬得滿園香。為努力提升教師隊伍教學(xué)水平，助力教育教學(xué)質(zhì)量提高，新城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)語文部在九月份開展了“聚焦課標(biāo)，讀懂教材，扎實推進(jìn)常態(tài)課的教學(xué)評一體化"為主題的教研活動?；顒娱_始東方教育集團(tuán)咸寧分校書記丁國權(quán)致辭，本次活動以課堂教學(xué)為載體，探討如何打造“三新課堂”實現(xiàn)新課標(biāo)下新樣態(tài)的新課堂。旨在推動全區(qū)小學(xué)語文教師進(jìn)一步踐行新課標(biāo)，深化新城區(qū)課程改革，落實核心素養(yǎng)，推動我區(qū)教師隊伍專業(yè)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 昆侖小學(xué)王蕾老師帶來了一堂《慈母情深》的微型課。課堂上王老師緊扣文本,帶領(lǐng)同學(xué)們討論、想象、交流，讓學(xué)生在研討中碰撞出思維的火花，在交流中感受語言文字的魅力。</p> <p class="ql-block"> 東方小學(xué)何宏剛老師講述的《開國大典》激情四溢。何老師抑揚(yáng)頓挫的語言，扎實的語文基礎(chǔ)功底，自然而有感染力的教態(tài)，讓學(xué)生感受到濃濃的愛國情懷的同時掌握了點(diǎn)面結(jié)合的寫作手法。</p> <p class="ql-block"> 來自西寧的周瑋瑋老師在講述《牛和鵝》時盡可能多的讓孩子們在課堂上有活動和分享的機(jī)會。她讓同桌商量、口頭批注課文的段落，把剛學(xué)到的批注方法在閱讀實踐中運(yùn)用強(qiáng)化。三次批注練習(xí)，由淺入深，循序漸進(jìn)。讓學(xué)生在課堂真正獲得了用批注閱讀的經(jīng)歷。</p> <p class="ql-block"> 幾位示范課教師設(shè)計精巧，以學(xué)生的實踐活動串聯(lián)整個課堂，以任務(wù)群驅(qū)動教學(xué)，用方法引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，讓學(xué)生真正在活動中學(xué)，在活動中悟，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、交流習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 課后崔俊鋒校長就上午的教學(xué)展示進(jìn)行了點(diǎn)評，并做了專題為《用好統(tǒng)編教材，落實課標(biāo)理念》的講座。崔校長說：“語文是有情懷有溫度的，語文老師能將文字里的溫度帶給學(xué)生，是一件幸福的事?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 隨后新城區(qū)小學(xué)語文教研員王霞老師為參會教師們做了題為《新課標(biāo)視域下的教學(xué)之變》專題講座。在講座中王老師就如何理解語文要素作了深入地指導(dǎo)，王霞老師強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)要指向“必備的語文知識，基本的語文能力，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。王霞老師還指明了閱讀進(jìn)階的教學(xué)理念：以“把握文章的主要內(nèi)容”為例，縱看訓(xùn)練目標(biāo)的層次性和發(fā)展性；橫看訓(xùn)練目標(biāo)的整體性和綜合性。王老師告訴大家語文教學(xué)要突出訓(xùn)練目標(biāo)的連續(xù)性和發(fā)展性,樹立“素養(yǎng)為本”教人“做事”的設(shè)計理念,教學(xué)設(shè)計要以課后導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)為依托，層層遞進(jìn)。在報告的結(jié)尾,王霞老師也為老師們指出了今后努力的方向——進(jìn)一步思考:新課標(biāo)下學(xué)習(xí)任務(wù)群模式的構(gòu)建要求。</p> <p class="ql-block"> “教無定法，教學(xué)有法，貴在得法”，通過本次的教材培訓(xùn)活動，老師們獲益良多，謹(jǐn)記課堂要返璞歸真，簡簡單單教語文，扎扎實實促發(fā)展，實實在在地上好每一節(jié)課，體現(xiàn)學(xué)科的簡約之美。在學(xué)習(xí)新課標(biāo)、踐行新理念的課改之路上，新城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校將持續(xù)深耕課堂主陣地，全力助推師生共同成長。</p>