<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 教學(xué)未啟，教研先行。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。</span></p> <p class="ql-block"> 為明確新學(xué)期的部署，九月份的教研如火如荼的進(jìn)行中。2023年9月5日，由教研組長麥明曉帶領(lǐng)全體語文老師在會議室召開了本學(xué)期語文教研組的第一次教研活動。</p><p class="ql-block">教研會議，討論了三個(gè)方面的內(nèi)容：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、對新學(xué)期教研工作進(jìn)行了布置，組織教師交流新學(xué)期教研組工作計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，集體備課，以及公開課的順序布置安排。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、針對上學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)，提出不妥需要改進(jìn)的地方，并且對每月一檢的教學(xué)常規(guī)工作提出相應(yīng)的要求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、提出在“雙減”背景下，我們要發(fā)揮集體的力量，做到“減負(fù)不減質(zhì)”，各位老師都應(yīng)結(jié)合實(shí)際，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃。</p> 低年段集體備課 <p class="ql-block"> 9月12日，語文組低年段由備課組長黃雪雁帶領(lǐng)老師們在會議室進(jìn)行研討：如何進(jìn)行習(xí)課堂教學(xué)？老師們各抒己見，交流自己的看法，分享自己的學(xué)習(xí)心得。黃雪雁老師從習(xí)課堂的特點(diǎn)，任務(wù)單、印章，課堂管理口號的使用做了介紹，以及自己外出學(xué)習(xí)時(shí)對習(xí)課堂的所見所聞和感想分享給大家。</p> 參加海棠區(qū)小學(xué)語文教研大會 <p class="ql-block"> 為了深入解讀小學(xué)語文教材，提升教師的專業(yè)水平 ，提高教學(xué)質(zhì)量，9月19日上午，全區(qū)小學(xué)語文開展“小學(xué)語文教材解讀”教研活動?；顒佑山萄惺彝跤衿G主任和銀發(fā)精英竇春艷老師組織。</p> <p class="ql-block"> 本次活動<span style="font-size:18px;">分各年級進(jìn)行了語文的統(tǒng)編教材解讀活動：</span></p><p class="ql-block">1.一至三年級由進(jìn)士小學(xué)吳麗佳老師</p><p class="ql-block">2.四年級由進(jìn)士小學(xué)彭小艷老師</p><p class="ql-block">3.五年級由龍海小學(xué)吳尚徽老師</p><p class="ql-block">4.六年級由區(qū)一小何麗芳老師</p><p class="ql-block"> 通過各位老師們圖文結(jié)合，舉例詳談，深入解讀，使我們對小學(xué)階段的教材有了深入的了解。</p> 卓越教師課堂教學(xué)大比武線上學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 緊接著我校全體語文老師在9月21日積極參與，海南省卓越教師工作室2023年課堂教學(xué)大比武線上觀看培訓(xùn)。</p> 高年段大單元集體備課 <p class="ql-block"> 9月26日進(jìn)行大單元集體備課，由高年段備課組長吳尚徽主持，集體備四年級上冊第三單元的課，吳尚徽老師提出:語文課程按照內(nèi)容整合程度在不斷提升，本單元語文要素、人文要素：處處留心皆學(xué)問本單元以“連續(xù)觀察”為主題?；A(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)要在課堂教學(xué)中的各種實(shí)踐活動中，落實(shí)孩子們的語言文字積累與梳理，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境去發(fā)展孩子們交流、表達(dá)、思辨能力。</p> <p class="ql-block"> 吳尚徽老師對這次所備第三單元知識進(jìn)行簡要的梳理，并明確這次集體備課的流程和各老師要完成的任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)陳校長也提出要求，教師要認(rèn)真解讀教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研究學(xué)生，認(rèn)真反思自己，立足課堂，做好減負(fù)提質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 博學(xué)而不窮，篤行而不倦。龍海小學(xué)以教研活動為契機(jī)，“語”你同行，解讀教材變動，發(fā)揮集體智慧 ，集體研討，以研促教，希望在教研之路遇見春暖花開。</p>