<p class="ql-block"> 秋之美，美于一份收獲；教之美，美于一份鉆研。為助力教師成長，將新課標理念落到課堂實處，2023年9月28日，在建南小學老師們的熱切期盼中，我們迎來了小店區(qū)的教研員蒞臨學校進行教學指導工作。 </p> <p class="ql-block"> 學校對本次活動高度重視，精心組織，認真部署，做好了充分地準備，如期迎接教研員們的到來。</p> <p class="ql-block"> 冀慧老師執(zhí)教的是《樹之歌》一課，從大單元任務驅(qū)動入手，基于單元學習任務群整合語文要素引導學生掌握多種識字方法，溫故知新，以讀代講，以思促學。給學生創(chuàng)設了開放的語言文字學習情境，真正激發(fā)了學生學習語文的興趣。孩子們樂在其中，積極求知，踴躍發(fā)言，展現(xiàn)出一個開放而有活力的語文課堂。</p> <p class="ql-block"> 田榮萍老師以課為例，細膩剖析，進行了細致點評，精心指導，肯定了冀慧老師在課堂教學中的閃光點；同時圍繞新課標和大單元教學，引導教師在設計時關注任務群、定位教材和學情明確目標，進行整體架構。在新理念、新思想的指導下，老師們也積極思考，提出自己在大單元教學中的困惑。這種聽、評、研的方式，對語文教育教學工作提出了深層次、全方位的專業(yè)建議。我們將在以后的語文教學中組建切實可行的語文學習任務群，讓我們的語文學習任務群的教學落地生根。</p> <p class="ql-block"> 語文教學好比是無涯之海，而行者無疆，唯有積跬步，方能致遠。語文教師必須具有正確的語文教學觀和詩意文雅的語文情懷，唯有如此，語文核心素養(yǎng)才會真正在我們的孩子們身上生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 朱孝福老師執(zhí)教六年級《公民意味著什么》一課。朱老師從教材、學情、目標、重難點、方法、設計和板書七個方面來進行詳細說明。朱老師指出本課是六年級上冊第二單元“我們的守護者”的第三課，本課內(nèi)容由三部分組成:公民身份從何而來、認識居民身份證、我是中國公民。本課重難點旨在了解公民身份的來源以及公民享有的權利和承擔的義務，認識身份證上的信息，了解其用途，通過國家建設的成就來體會作為中國公民的自豪，同時也認識到公民也要為國家建設作出貢獻。本課內(nèi)容通過了解中國社會主義建設所取得的舉世矚目的成就，感受作為中國公民的自豪感，同時也有義務為國家作出自己的貢獻</p> <p class="ql-block"> 朱老師課堂沉著冷靜，親和力強，語言簡明，語速適當。教學方法和教學形式的選擇符合六年級學生及德法學科的特點。教學設計內(nèi)在邏輯性強，首尾呼應，重視課堂體驗與生活運用。在運用多種活動形式的同時及時糾正學生語言表達的細微之處。親和力強，語言清新簡明，課堂設計思辨很強，引導學生思考，注重培養(yǎng)學生的思辨能力，重視合作學習及反饋?！ ?lt;/p> <p class="ql-block"> 榮淑娟老師為朱老師進行評課指導，她指出道德與法治學科將迎來飛速發(fā)展時期，我校將助力德法教師上好德法課，勉勵全體道德與法治教師深入分析教材，優(yōu)化教學方法，締造扎實課堂。她認為，教研組的教研，能引領教師深耕課堂，研究教學，把核心素養(yǎng)落地做到實處。從這節(jié)課的很多亮點中可以看出，建南小學道德與法治教研組，很好地引領教師解讀了新課標，落實了新課標。同時，榮老師也對今后的</p> <p class="ql-block"> 薛利強老師《哺乳類動物》課堂上，薛老師通過復習導入的形式，從鳥類延伸到哺乳類動物，薛老師松馳的教態(tài)，談話式的教學方式，使得課堂氣氛非常融洽，學生知識掌握也很扎實。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在這次教研活動中所有的科學老師都積極參加，在評課過程中，大家各抒己見，集思廣益，真正做到了教學經(jīng)驗的深入交流。同時，科學教研員范小云主任對本堂課提出了中肯的意見，以及今后的教學規(guī)劃，全體科學老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 我校向教研員展示了學校的各項教學資料。“雙減背景”下的特色作業(yè)充分體現(xiàn)了創(chuàng)新減負，快樂學習。讓學生不僅體會到學習與生活的密切聯(lián)系，更感受到探索的魅力。孩子們在生活中踐行“知行合一”。思維在實踐中發(fā)展，個性在實踐中張揚。富有特色的作業(yè)評價表格也是作業(yè)本中的亮點。各科“大單元教學設計”教案，體現(xiàn)了教師們集體教研的智慧。</p> <p class="ql-block"> 教研員肯定我校各學科教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)和總體教學水平。對老師們細致認真的敬業(yè)精神表示欣慰，同時對各科大單元學歷案、作業(yè)、教研活動本等進行了細致點評。</p> <p class="ql-block"> 學思踐悟矢志不渝，踔厲奮發(fā)篤行不怠！在新課程理念、新課標要求的背景下，我們會在教研之路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，研前有準備，研中有碰撞，研后有思考，讓學校教育教學工作邁上新臺階！</p> <p class="ql-block">編輯：楊笑薇</p><p class="ql-block">審核：楊悅</p>