“以愛攜手，為幼前行”—金太陽?? 幼兒園秋季家長會美篇

金太陽??幼兒園

借秋天的風(fēng)，共赴一場相約，一百次提問不如一場深度體驗(yàn)，一百次溝通不如一次親身感受，最美的聲音，是家園同頻的回響；最好的教育，是家園共育的互動。凝聚家園合力，助力美好成長。攜手合作，蓄力起航，一場雙向奔赴的美好正在開啟。?????????? 為了更好地實(shí)現(xiàn)家園共育，讓家長了解孩子在幼兒園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進(jìn)家長對幼兒園工作 感謝家長代表崔雨歆、張姝雨媽媽的的精彩發(fā)言?????????????? ??小班—萌芽—呵護(hù)??對于小班的孩子來說，這是他們第一次離開爸爸媽媽，步入集體生活的初期階段，家長對孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境等方面有一定的擔(dān)心、顧慮。針對這些問題各班教師分別從班級文化建設(shè)、入園焦慮、家園共育等方面對家長提出了新的要求，力求建立起共研、共育、共成長的新型家園關(guān)系。 ??中班—承啟—協(xié)作?? 中班是培養(yǎng)孩子規(guī)則意識和自我服務(wù)的關(guān)鍵期，良好的習(xí)慣也需要長期培養(yǎng)和保持，同時老師們從多個維度來和家長們分享了班級工作重點(diǎn)、幼兒發(fā)展情況、幼兒一日生活及學(xué)習(xí)情況，并建議家長需要以身作則、樹立榜樣，耐心地幫助孩子保持良好的習(xí)慣。 ??大班—銜接—助力??“幼小銜接”是大班家長最關(guān)注、最期待的話題。在本次家長會中，大班老師用科學(xué)的教育理念，引導(dǎo)家長科學(xué)了解幼小銜接的內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣為重點(diǎn)，提前做好心理建設(shè)，為幼兒順利過渡到小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。 感謝家長對金太陽的信任，為我園送來錦旗???????????????????? ??真心反饋，為愛同行?? 教育，是一場幸福的相遇，見證著孩子們的成長，也寄托著家長的期望，家園攜手，才能共育花開。在豐富的活動后，家長們也不由自主地在班群里分享著自己內(nèi)心真實(shí)的感受，一句句最真的感受是家長對本次活動的認(rèn)可，是對幼兒園和老師的認(rèn)可。 遇見，攜手，啟遠(yuǎn)航...... 最美的聲音，是家園同頻的回響； 最好的教育，是家園共育的互動。 相信在這一場雙向奔赴的旅途中， 我們會聯(lián)結(jié)著心中的種種期盼， 讓我們?nèi)鱿路N子， 靜待花開與美好。