教學(xué)因研究而美麗?！浟鴺涮剐W(xué)九月創(chuàng)新課堂活動(dòng)。

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新學(xué)期，新征程，為進(jìn)一步加強(qiáng)本校教學(xué)教研常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，追求高效課堂，我校九月創(chuàng)新課題活動(dòng)如期舉行。 　　余銳老師執(zhí)教的《噸的認(rèn)識(shí)》一課，教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，用知識(shí)遷移的方法開始新課的教學(xué)，課中還設(shè)計(jì)了拎一拎大米、猜一猜重量等活動(dòng)，幫助學(xué)生初步建立1噸的量感，學(xué)生的積極性也被調(diào)動(dòng)起來，課堂氛圍較好。 創(chuàng)設(shè)情景 　　創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。余老師從"曹沖稱象”的圖片，引起內(nèi)在學(xué)習(xí)需求，再由舊引新感受"噸"存在的必要，概括出"計(jì)量比較重的或大宗物品有多重,通常用噸作單位"。 學(xué)生親身體驗(yàn) 　　感受并想象1噸。通過拎一拎大米、想像1噸學(xué)生的人數(shù)和常見物品的個(gè)數(shù)等體驗(yàn)，學(xué)生進(jìn)一步豐富、強(qiáng)化了對噸的感知和認(rèn)識(shí)。 實(shí)際運(yùn)用 　　實(shí)際運(yùn)用，深化認(rèn)識(shí)。從找生活中的噸到填單位練習(xí)到修改數(shù)學(xué)日記，學(xué)生把數(shù)學(xué)中的噸運(yùn)用到了生活中,充分感受了噸的實(shí)際運(yùn)用價(jià)值。 鞏固提升 　　練習(xí)環(huán)節(jié)教師主動(dòng)尋找數(shù)學(xué)知識(shí)與生活情景有機(jī)聯(lián)系的切入點(diǎn)，靈活地開展教學(xué)，使枯燥的數(shù)學(xué)問題生活變得有趣。 　　整節(jié)課學(xué)生們投入地活動(dòng)，積極地思考，大膽地發(fā)言，看著他們體驗(yàn)生活，獲得知識(shí)，提升思維，真切地享受到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。 　　在點(diǎn)評環(huán)節(jié)，老師們知無不言，王校長說：余老師教師語言干練，上課節(jié)奏緊湊，思路清晰，和班級里的管理方法相結(jié)合，有教育意義，但個(gè)人認(rèn)為余老師缺少對學(xué)生的鼓勵(lì)性語言。 嚴(yán)老師說：教師利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好被充分激起，課堂氣氛活躍，但是否可以給學(xué)生更多的時(shí)間自己去探索。 黃老師說：教師在教學(xué)新知時(shí)諄諄教導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，教學(xué)設(shè)計(jì)很好，引導(dǎo)得也到位，同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)生與生活的聯(lián)系，是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。深耕課堂，潛心育人是教師的使命，柳樹坦小學(xué)必將堅(jiān)定探索步伐，砥礪前行。 編輯：吳濱審核：王仕龍 業(yè)州鎮(zhèn)柳樹坦小學(xué)教務(wù)處2023年9月28日