<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">為慶祝中華人民共和國(guó)成立74周年，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)情操，增強(qiáng)民族意識(shí)，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的自我設(shè)計(jì)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，我校以班級(jí)為單體，開展以“迎國(guó)慶，頌祖國(guó)”為主題的班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 班級(jí)板報(bào) <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">班級(jí)黑板報(bào)是校園文化的重要組成部分，也是班級(jí)風(fēng)貌的展示平臺(tái)，可以充分發(fā)揮宣傳作用，進(jìn)一步推進(jìn)校園文明建設(shè)和文化建設(shè)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 物品擺放 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">教育家葉圣陶曾經(jīng)說過:“積千累萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。”習(xí)慣的力量是巨大的，形成良好的習(xí)慣對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)非常重要。養(yǎng)成好習(xí)慣，從整理與收納開始。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 生態(tài)角 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">植物角是大自然的縮影，不僅有綠化班級(jí)、美化環(huán)境的作用，也蘊(yùn)含著很大的教育作用，因?yàn)樗鼈兪且槐颈尽盎顣尽保谥参锝怯^察、探索、驗(yàn)證、學(xué)習(xí)，可以幫助孩子們更好的走進(jìn)大自然。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 圖書角 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。希望各班孩子從小徜徉在書海中，隨時(shí)有書可借，隨地有書可讀，在教室能實(shí)現(xiàn)讀書自由!愛上讀書吧，我們一起讀書吧! </b></p><p class="ql-block"><br></p> 衛(wèi)生角 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">班級(jí)衛(wèi)生是班級(jí)管理中最平常卻又最重要的工作之一。一個(gè)班級(jí)衛(wèi)生工作做得是否到位，不僅代表了一個(gè)班集體的形象，還關(guān)系到學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，保持教室的干凈整潔既是班級(jí)的常規(guī)工作，也是班級(jí)文化建設(shè)的一部分。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 班級(jí)風(fēng)采欄 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">各班的班級(jí)風(fēng)采欄由班級(jí)簡(jiǎn)介、教師簡(jiǎn)介、班規(guī)班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班主任寄語等部分組成。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">本著“公平 公正 公開”的原則，本次活動(dòng)共設(shè)立了5位評(píng)委，對(duì)各班教室黑板報(bào)和室內(nèi)外布置從“主題”“報(bào)頭設(shè)計(jì)”“內(nèi)容”“板塊結(jié)構(gòu)”“色彩搭配”“整體效果”等方面進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)分，最終評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">此次活動(dòng)的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，又豐富校園文化內(nèi)涵，陶冶了孩子們的愛國(guó)主義情操。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">圖文：陳巧珍 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">審稿：吳 超</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">審核：孟平軍</b></p>