<p class="ql-block" style="text-align:center;">主題起源</p><p class="ql-block"> 在上周我們的秋分祭月活動(dòng)中，了解了秋天是收獲的季節(jié)，分享了食物，感受到了節(jié)日的歡樂(lè)氛圍，通過(guò)談話、游戲、分享會(huì)活動(dòng)中體驗(yàn)到了暖暖的幸福團(tuán)圓之情，知道了我們的幸福生活來(lái)之不易，在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，為了讓幼兒感受不一樣的節(jié)兒氛圍，萌發(fā)幼兒愛國(guó)主義情懷，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)，激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感，本周我們開展了“小小中國(guó)心 濃濃愛國(guó)情”一系列教育活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">主題脈絡(luò)</p><p class="ql-block"> 根據(jù)孩子們的興趣和討論確定了相關(guān)內(nèi)容，制定了簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)圖。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動(dòng)一：升旗儀式</p><p class="ql-block"> 迎著晨風(fēng)，面向朝陽(yáng)，向國(guó)旗敬禮。升國(guó)旗，是小朋友從入園開始，每周都會(huì)有的一種特殊的儀式，他們莊嚴(yán)地舉起小手，哼唱著國(guó)歌，在升旗儀式結(jié)束后會(huì)揚(yáng)起稚嫩的小臉問(wèn)老師：</p><p class="ql-block">為什么要升國(guó)旗呢？</p><p class="ql-block">我們的國(guó)旗為什么是紅色的？</p><p class="ql-block">升國(guó)旗時(shí)還要唱國(guó)歌呢？有人沒(méi)唱。</p><p class="ql-block">在天安門，解放軍叔叔和我們一樣也要升國(guó)旗的。</p> <p class="ql-block">1.五星紅旗的故事</p><p class="ql-block">國(guó)旗上有一個(gè)大五角星和四個(gè)小五角星。</p><p class="ql-block">國(guó)旗是長(zhǎng)方形的。</p><p class="ql-block">國(guó)旗上的五角星是黃色的。</p><p class="ql-block">那你們知道五角星的故事嗎？</p> <p class="ql-block"> 集體活動(dòng)了解五星紅旗的由來(lái)。國(guó)旗叫五星紅旗，國(guó)旗中的大五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)。色彩以紅色為主，似紅霞滿天。紅色表達(dá)熱烈的感情象征革命，用革命先烈的鮮血染紅；配以黃色，燦爛輝煌，一片光明。星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。孩子們你一言我一句，圍繞著一面紅旗發(fā)出來(lái)許多疑問(wèn)，從孩子們的興趣出發(fā)，讓我們開啟一場(chǎng)屬于大二班的紅色之旅……</p> <p class="ql-block">2.五星紅旗都在哪兒</p><p class="ql-block">五星紅旗代表著中國(guó)，它是中華人民的團(tuán)結(jié)、偉大的象征，在生活中哪里可以看到呢？</p><p class="ql-block">康康：幼兒園里有國(guó)旗。</p><p class="ql-block">朵：警察局樓下看到了五星紅旗</p><p class="ql-block">喬：爸爸去北京的時(shí)候拍國(guó)旗給我看，我在世界之窗也看到過(guò)。</p><p class="ql-block">玥：國(guó)慶節(jié)的時(shí)候路上有很多國(guó)旗。</p><p class="ql-block">語(yǔ)汐：在去羊臺(tái)山的路上看到過(guò)。</p><p class="ql-block">晨曦：我住的小區(qū)門口掛了好多國(guó)旗。</p><p class="ql-block">連誠(chéng)：我去綠道玩的時(shí)候看到了有國(guó)旗。</p><p class="ql-block">海云：我家里有。</p> <p class="ql-block">五星紅旗在太空，代表這是我們的空間站。</p> <p class="ql-block">五星紅旗登頂珠峰，代表我們中國(guó)人的榮耀。</p> <p class="ql-block">五星紅旗飄揚(yáng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，代表我們中國(guó)贏了。</p> <p class="ql-block">奧運(yùn)會(huì)開幕式中國(guó)代表隊(duì)手持國(guó)旗。</p> <p class="ql-block">重要賽事奪冠獲獎(jiǎng)時(shí)刻。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)查閱資料、討論，小朋友不禁感慨：原來(lái)生活中這么多地方都能看到五星紅旗，就連太空上都有我們的五星紅旗呢，我們的中國(guó)真強(qiáng)大。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動(dòng)二：紅色經(jīng)典</p><p class="ql-block"> 通過(guò)解了國(guó)旗的故事，小朋友們知道我們的幸福生活來(lái)之不易，我似乎看到一顆顆小小的愛國(guó)種子在孩子們心中悄悄發(fā)芽，基于大班孩子初次萌發(fā)的愛國(guó)意識(shí)以及歸屬感，大二班小朋友利用小小廣播時(shí)間、老師用睡前故事時(shí)間進(jìn)行了紅色故事分享。</p> <p class="ql-block"> 教師感悟：紅色故事家喻戶曉，深入人心。本次活動(dòng)抓住愛國(guó)教育的良好契機(jī)，讓孩子們?cè)诠适轮辛私猬F(xiàn)在的繁榮盛世是偉大的革命先輩浴血奮戰(zhàn)替我們守護(hù)的，同時(shí)潛移默化地激發(fā)了孩子們深深的愛國(guó)之情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 活動(dòng)三： 設(shè)計(jì)長(zhǎng)征路</p><p class="ql-block"> 通過(guò)紅色故事的分享，孩子們紛紛表示也要在幼兒園完成一次長(zhǎng)征之路。于是，孩子們開始設(shè)計(jì)長(zhǎng)征路線圖。</p> <p class="ql-block">體驗(yàn)長(zhǎng)征苦</p><p class="ql-block">孩子們利用幼兒園場(chǎng)地開始了屬于自己的“萬(wàn)里長(zhǎng)征”。</p> <p class="ql-block"> 教師感悟：通過(guò)紙上設(shè)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)布置“重走長(zhǎng)征路”，“小紅軍”們通過(guò)重重關(guān)卡，通過(guò)自己的努力取得了勝利，這是一場(chǎng)生動(dòng)的紅色體驗(yàn)教育，孩子們體驗(yàn)到了“長(zhǎng)征”途中的勇敢艱辛、頑強(qiáng)拼搏，愿這些紅色精神永遠(yuǎn)銘刻在孩子們的記憶中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動(dòng)四：致敬英雄</p><p class="ql-block"> 在分享的過(guò)程中孩子們知道了我們國(guó)家有許多的英雄。英雄從未走遠(yuǎn)，一個(gè)個(gè)紅色故事喚醒一段段鮮活的歷史。在我們的生活中，也有很多英雄，他們有的是逆行的英雄，有的是舍己為人的英雄。</p><p class="ql-block">師：小朋友們，你們知道有哪些英雄呢？</p><p class="ql-block">幼：我媽媽說(shuō)過(guò)，袁隆平爺爺是英雄，他用一雙手養(yǎng)活了14億中國(guó)人。</p><p class="ql-block">幼：我心中的英雄是雷鋒叔叔，雷鋒叔叔總是喜歡幫助別人。</p><p class="ql-block">幼：我心目中的英雄是醫(yī)務(wù)工作者，我要向他們學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">讓我們一起來(lái)畫一畫心中的英雄吧。</p> <p class="ql-block"> 教師感悟：孩子通過(guò)自己的方式繪畫著自己心目中的英雄，讓幼兒更加深刻的理解英雄的含義。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動(dòng)五：唱響祖國(guó)、歌聲飛揚(yáng)</p><p class="ql-block"> 小朋友們，每到國(guó)慶節(jié)呀，就會(huì)有很多人唱紅歌來(lái)慶祝國(guó)慶節(jié)，你們知道什么是紅歌嗎？</p><p class="ql-block">幼：紅歌是歌詞里面帶有紅色的字嗎？</p><p class="ql-block">幼：哈哈！紅歌就是唱各種各樣的歌給祖國(guó)媽媽聽。</p><p class="ql-block">幼：紅歌是把老師教給我們的歌唱給祖國(guó)媽媽聽！</p><p class="ql-block">幼：紅歌是祝福祖國(guó)媽媽的歌。</p><p class="ql-block">師：還有小朋友知道什么是紅歌嗎？</p><p class="ql-block">幼：我聽我媽媽說(shuō)，紅歌不能亂唱的，紅歌是用來(lái)紀(jì)念那些死去的解放軍叔叔的。</p><p class="ql-block">是的，紅歌具有一定的意義，等著你們自己去發(fā)現(xiàn)······</p><p class="ql-block"> 通過(guò)談話活動(dòng)，孩子們知道了慶祝祖國(guó)媽媽生日的不同方式，但對(duì)“什么是紅歌？”“為什么要唱紅歌？”還不是特別了解。為了幫助幼兒真正了解紅歌的精神，從小培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷，大班組的老師和孩子們邁向了一條紅色記憶的道路…</p> <p class="ql-block"> 教師感悟：這場(chǎng)“唱響中國(guó) 歌聲飛揚(yáng)”的紅歌比賽，不僅是讓孩子們獨(dú)立完成一段表演，更多的是在這個(gè)過(guò)程中讓孩子們接觸紅歌、走近紅歌、了解紅歌的意義所在，發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神。更是一次愛國(guó)教育的實(shí)踐。它增進(jìn)了孩子們對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)和熱愛，也讓他們更加深刻地理解了什么是團(tuán)結(jié)、什么是合作。這是一次意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)，值得我們每一個(gè)人去銘記。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動(dòng)六：送祝福</p><p class="ql-block"> 大二班的小朋友還用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的祝福，小朋友們雖然看似稚嫩的言語(yǔ)，卻飽含著身為中國(guó)人的自豪感。</p> <p class="ql-block"> 教師感悟：大二班的小朋友們用自己的方式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛之情。也許，他們現(xiàn)在還不理解“祖國(guó)”的深刻含義，但是通過(guò)一次次小小的活動(dòng)后，相信定會(huì)在小朋友們的心中撒下愛國(guó)的種子。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 活動(dòng)七： 國(guó)慶親子作品</p><p class="ql-block"> 在國(guó)慶到來(lái)之際，孩子與爸爸媽媽共同創(chuàng)作親子作品， 一個(gè)個(gè)手工作品在家長(zhǎng)和孩子們的巧手下很快地完工了，天安門、中國(guó)地圖、軍艦、航空火箭等等......精美的手工作品和孩子們可愛的笑臉交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。表達(dá)了對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛和祝福，祝愿祖國(guó)媽媽明天更加輝煌，更加美好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動(dòng)八：我的假期計(jì)劃</p><p class="ql-block"> 伴著歡聲笑語(yǔ)，小朋友們迎來(lái)了快樂(lè)的中秋國(guó)慶假期。如何讓小朋友們度過(guò)快樂(lè)充實(shí)的假期呢？于是大二班小朋友們制定了一份關(guān)于國(guó)慶假期的計(jì)劃。</p><p class="ql-block">師：馬上就要國(guó)慶了，你們想利用假期做什么事情呢？</p><p class="ql-block">子睦：我要去打比賽，還要在家看閱兵儀式。</p><p class="ql-block">語(yǔ)汐：老師，我要跟媽媽去動(dòng)物園看水母。</p><p class="ql-block">朵朵：我和媽媽姐姐做高鐵會(huì)外婆家。</p><p class="ql-block">小潔：我和媽媽一起去看彩虹。</p><p class="ql-block">玥玥：去參加全國(guó)比賽，在家看閱兵儀式，回老家，去長(zhǎng)沙玩。</p><p class="ql-block"> 小朋友們通過(guò)討論，最終決定用繪畫的方式記錄自己的國(guó)慶假期計(jì)劃，大家格外的認(rèn)真，讓我們一起去看看小朋友們都安排了哪些有趣的事情吧！</p> <p class="ql-block"> 教師感悟：通過(guò)自主制定國(guó)慶假期計(jì)劃，小朋友了解提前制定計(jì)劃的意義，并表達(dá)愿意在國(guó)慶假期完成自己制定的計(jì)劃。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動(dòng)九：國(guó)慶假期安全教育</p><p class="ql-block"> 隨著節(jié)日的來(lái)臨，我園加強(qiáng)了對(duì)孩子在節(jié)日期間的安全教育，以此來(lái)提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，為了確保孩子度過(guò)一個(gè)“健康、安全、愉快、有意義、文明”的節(jié)日，我們開展了以“中秋國(guó)慶假期安全”為主題的教育活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這一系列的安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了幼兒的安全意識(shí)，牢筑假期安全防線，確保幼兒度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)的假期。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)與發(fā)展</p><p class="ql-block"> 本次“”國(guó)慶節(jié)活動(dòng)以升旗儀式、紅色故事、致敬英雄、唱紅歌、送祝福等常態(tài)化教育方式，讓孩子在潛移默化中理解、領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家緊密相連。有手工作品慶祝，有故事講述、實(shí)物觸情；表征梳理、在共情中萌發(fā)努力方向并相互鼓勵(lì)，從而產(chǎn)生更多可談?wù)摰脑掝}，令孩子的活動(dòng)體驗(yàn)真實(shí)積極、切實(shí)深刻！讓傳承和弘揚(yáng)在體驗(yàn)中形成教育合力。</p><p class="ql-block">語(yǔ)言領(lǐng)域：通過(guò)《小英雄王二小》《雞毛信》等繪本，了解了小英雄的故事，同時(shí)也激發(fā)了幼兒閱讀的興趣，提高了閱讀理解能力和想象力。語(yǔ)言是思維的工具，幼兒們經(jīng)過(guò)思考提出了自己感興趣的各種問(wèn)題，并就問(wèn)題發(fā)表了自己的想法，在這個(gè)過(guò)程中幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了發(fā)展。</p><p class="ql-block">社會(huì)領(lǐng)域：通過(guò)活動(dòng)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓幼兒對(duì)紅色文化有更深入的認(rèn)知。培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)和榮譽(yù)感，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。</p><p class="ql-block">藝術(shù)領(lǐng)域：《指南》中提出“藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式?！痹凇都t歌比賽中》活動(dòng)中，幼兒們能夠用不同的方式去表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛，并且投入了積極的情緒情感。在《國(guó)慶親子作品》活動(dòng)中學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的折紙、顏料畫、手工制作等技能技巧，掌握了多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，提升了自身的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block">健康領(lǐng)域：通過(guò)這一系列的安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了幼兒的安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)。在“體驗(yàn)長(zhǎng)征苦”的活動(dòng)中幼兒能夠用匍匐、膝蓋懸空等多種方法進(jìn)行鉆爬跑跳，在游戲過(guò)程中幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)，行動(dòng)更加靈敏。</p><p class="ql-block">總結(jié)與反思：在活動(dòng)中教師追隨幼兒的興趣點(diǎn)開展活動(dòng)時(shí)，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)思考，要注意引導(dǎo)幼兒進(jìn)行五大領(lǐng)域和七大學(xué)科核心經(jīng)驗(yàn)的均衡發(fā)展。在活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)教師的細(xì)致觀察和等待，給予幼兒充分思考、討論和操作的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒解決問(wèn)題的內(nèi)在動(dòng)力和主動(dòng)性。在幼兒陷入困境，馬上要失去興致時(shí)，教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并利用提問(wèn)介入幼兒活動(dòng)中，提高幼兒的積極性，鼓勵(lì)幼兒反復(fù)探索問(wèn)題答案，不斷學(xué)習(xí)。</p>