“月明中秋，共慶佳節(jié)”——銀河鎮(zhèn)中心幼兒園大二班

Fairy.

八月十五是中秋，中秋月兒圓又圓??，全家坐在屋檐下??，吃著月??餅看著天……中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。下面讓我們來(lái)看一下大二班的小朋友是如何過(guò)中秋節(jié)的吧！ 中秋節(jié)的由來(lái) 驀然：老師，我們家最近有好多月餅。慕慕：我知道，是因?yàn)橹星锕?jié)來(lái)了，只有在中秋節(jié)的時(shí)候才可以吃月餅。欣浩：中秋節(jié)一定有很悠久的歷史了吧。愷愷：在古代的時(shí)候，人們也是吃月餅慶祝吧。 中秋節(jié)起源于上古時(shí)期，是以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。 中秋節(jié)的習(xí)俗 子涵：中秋節(jié)出了吃月餅還可以做什么了。 賞桂花書(shū)萌：我發(fā)現(xiàn)路邊的桂花都開(kāi)了，聞著好香。棋棋：是的，路邊的桂花都開(kāi)出了黃色的花。樂(lè)檸：我也看見(jiàn)了，我們?cè)诿拦^(qū)游戲的時(shí)候，有一顆桂花樹(shù)開(kāi)花了。 猜謎德潤(rùn)：中秋節(jié)的那天我們可以猜燈謎。書(shū)萌：我跟媽媽一起去過(guò)，一起猜燈謎，還完了套圈圈的游戲。錦希：這個(gè)游戲好有趣哇，希望猜對(duì)了還有玩具拿。子辰：謎語(yǔ)會(huì)不會(huì)太難了呢。樂(lè)樂(lè)：是的哇，我們都不認(rèn)識(shí)上面的字。子睿：我們可以爸爸媽媽幫忙哇，還可以老師，老師一定知道。 掛燈樓泓妍：之前在電視上面看到過(guò)中秋節(jié)放孔明燈。愷愷：我也看過(guò)，好好看，可惜我們這里不能放。欣浩：好多地方搞活動(dòng)的時(shí)候，都有好看的燈籠。倩倩：是哇，還有小兔子的燈籠，好喜歡。驀然：那我們可以自己做一個(gè)燈籠。 賞月幽雨：聽(tīng)老師說(shuō)中秋節(jié)當(dāng)天的月亮最圓的。喬兒：中秋節(jié)那天，大家都會(huì)坐在一起，一起吃月餅賞月。佳琦：是的哇，那天的月亮越大越圓。瑞祥：月亮上會(huì)有什么呢？好好奇哇。子涵：好想去月亮上看看，參觀一下月亮的風(fēng)景。彬翰：我之前在中班的時(shí)候聽(tīng)過(guò)嫦娥奔月的故事。榮譽(yù)：可是月亮每天的變化都是不一樣的。 中秋節(jié)的傳說(shuō) 嫦娥奔月 驀然：我知道，中秋節(jié)的有個(gè)嫦娥奔月的故事。榮譽(yù)：原先天上有十個(gè)太陽(yáng)。宇軒：大地都被太陽(yáng)曬的干裂了。詩(shī)涵：人們都沒(méi)有水喝，都被太陽(yáng)曬干了。宇澤：后面出現(xiàn)了一個(gè)英雄，名叫后羿，是他射殺了九個(gè)太陽(yáng)。佳琦：為了感謝后羿，王母給了后羿一顆長(zhǎng)生不老藥，可是后羿舍不得自己的妻子，就把長(zhǎng)生不老藥交給自己的妻子保管。秋榆：蓬蒙也想要長(zhǎng)生不老藥，嫦娥沒(méi)有辦法，只能吞下長(zhǎng)生不老藥，嫦娥飛上了月球。 吳剛伐桂 宇澤：玉兔的膽子好小哇，都不敢去找吳剛。語(yǔ)熙：是的，玉兔害怕吳剛。何詩(shī)涵：因?yàn)橛裢寐?tīng)說(shuō)了幾個(gè)關(guān)于吳剛的傳說(shuō)。宇軒：聽(tīng)說(shuō)吳剛之前做錯(cuò)了事情，才到月球上砍樹(shù)。碧珞：還聽(tīng)說(shuō)因?yàn)閰莿偟钠拮雍ε聟莿傇谔鞂m很孤獨(dú)，于是把自己的孩子變成蟾余到天上陪伴吳剛。思宇：玉兔最后問(wèn)吳剛，你為什么會(huì)在天上砍伐桂花樹(shù)呢？吳剛沒(méi)有回答它，因?yàn)閰莿傇诳撤ス鸹?shù)，后面吳剛停下來(lái)了，也沒(méi)有告訴玉兔，為什么他要砍桂花樹(shù)。 玉兔搗藥 姿瞳：雄兔去天空看到了嫦娥被天兵天將壓著，聽(tīng)說(shuō)了嫦娥的遭遇，就十分心疼嫦娥。棋棋：回到家就跟自己的老婆商量了一下，要送一只兔子去陪伴玉兔。譽(yù)程：雄兔他有四個(gè)兔寶寶。秋榆：雄兔的老婆剛開(kāi)始還不同意，可是雄兔的孩子紛紛理解他的父親。德潤(rùn)：四個(gè)兔寶寶紛紛表示，他們?cè)敢馊ヌ鞂m陪伴嫦娥。書(shū)萌：最后雄兔決定把最小的一只送去天宮，陪嫦娥搗藥。 會(huì)變得月亮 觀察月亮的大小錦希：我觀察到月亮每天的變化都是不一樣的。書(shū)萌：有峨眉月，上弦月還有凸月，圓月。子辰：月亮是圍著地球轉(zhuǎn)的。朱榮譽(yù)：月亮每天都是在移動(dòng)的，移動(dòng)的速度也很快。子睿：月亮圍著地球轉(zhuǎn)一圈就相當(dāng)于地球上的一個(gè)月。 太空上有什么？ 榮譽(yù)：太空上有隕石。樂(lè)樂(lè)：太空上有很多星球，其中就包括月球和地球。泓妍：月球的表面都是坑坑洼洼的，有好多小坑。愷愷：月球上還有腳印，可能是之前宇航員留下的。欣浩：在月球上留下腳印，可能幾百年都不會(huì)消失。樂(lè)檸：這個(gè)我知道，因?yàn)樘罩袥](méi)有氧氣，人是不能在太空中呼吸的，所以宇航員都會(huì)穿著宇航服。 繪本《太空的秘密》 倩倩：原來(lái)太陽(yáng)系中有八顆行星，月亮和太陽(yáng)，地球都是八大行星中的其中一個(gè)。。幽雨：地球是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，太陽(yáng)每天都在不斷的燃燒，看著好燙呀，不敢讓人靠近。驀然：太空的重力和我們地球的重力是相反的，在太空中的宇航員是漂浮起來(lái)的。朱榮譽(yù)：我認(rèn)識(shí)好多行星，木星、水星、海洋星、金星、太陽(yáng)、地球、月球，土星。我還知道宇航員在太空中的食物是像牙膏一樣擠出來(lái)。 欣賞月餅 思宇：我?guī)Я艘粋€(gè)好大的月餅，上面還有字。曦曦：我發(fā)現(xiàn)有些月餅的圖案不一樣形狀也不一樣瑤瑤：有的是花朵的形狀。子涵：還有老式月餅，老式月餅里面有冰糖。宇澤：有些月餅包裝也不一樣。 分類月餅 書(shū)萌：我們可以根據(jù)月餅上面的包裝給他分類。佳琦：我們還可以根據(jù)月餅上的圖案分類。瑞祥：可以根據(jù)月餅的大小分類。彬翰：我們可以用鼻子聞一聞月餅是什么味道的，按味道分類。語(yǔ)熙：也可以的圖案分類。 等分月餅 驀然：我想把月餅切成兩份，一份給我自己，一份給龍秋雨。思宇：我想把月餅切成六份，分給我的好朋友。彬翰：我也想把月餅分成兩半，一半給我自己，一半給龍碧珞。朱榮譽(yù)：我想把月餅分成四半一半給龍子睿，一半給陳欣浩，一半給玉澤，還有一半給我自己。 品嘗月餅 譽(yù)程：我吃到了一個(gè)豆沙味的月餅。碧珞：我發(fā)現(xiàn)月餅的圖案是不一樣。詩(shī)涵：我也發(fā)現(xiàn)了，大小也不一樣。佳琦：口味也不一樣，我的是綠色的哈密瓜味。樂(lè)檸：我的是鳳梨味，味甜甜的。 制作月餅 幽雨：制作月餅需要哪些材料呢。榮譽(yù)：我們可以制作哪些月餅，最好簡(jiǎn)單好做，不要太復(fù)雜。驀然：我們可以制作冰皮月餅，上次老師給我們看了制作步驟，很簡(jiǎn)單。我猜我們應(yīng)該能學(xué)會(huì)。宇澤：制作冰皮月餅，我們需要用到西米，木薯生粉，還有糖，我看到視頻里面還準(zhǔn)備了紫薯。欣浩：那我們需要先采購(gòu)材料，再來(lái)制作月餅，先把西米用熱水浸泡20分鐘，再把紅薯和紫薯削皮。錦希：最后把我們洗好的紅薯和紫薯放進(jìn)食堂里面去蒸。佳琦：熟了之后，把紅薯和紫薯按成泥，加入糖，與此同時(shí)，我們的西米可以加入木薯淀粉開(kāi)始揉搓。 中秋節(jié)主題活動(dòng)，不僅讓孩子了解了中秋的由來(lái)和意義，感受了節(jié)日的氣氛，更讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)分享合作，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，從而充分體會(huì)最真摯的團(tuán)圓、相思之情，加深了孩子們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受，讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去。