<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"> 為了深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 版）》傳承傳統(tǒng)美術(shù)文化的精神，切實(shí)提高中小學(xué)美術(shù)青年教師美術(shù)教學(xué)能力，加強(qiáng)校際之間的交流，提高教學(xué)質(zhì)量，9月27日，蘆淞區(qū)中小學(xué)美術(shù)“師徒結(jié)對(duì)” 課堂教學(xué)競(jìng)賽暨教研活動(dòng)在金輪橋心小學(xué)順利進(jìn)行。在蘆淞區(qū)美術(shù)教研員湯天美老師的組織下，四位青年徒弟教師進(jìn)行了精彩的課堂展示，全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師參加了本次活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 第一課 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">株董路小學(xué)張夢(mèng)珂老師的《青花瓷》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;"> 張夢(mèng)珂老師從色彩之美、器型的對(duì)稱之美和花紋之美三個(gè)方面，層層遞進(jìn)，在“藍(lán)、白”之間，帶我們領(lǐng)略中國(guó)瑰寶青花瓷的溫潤(rùn)典雅。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 第二課 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">早禾坪小學(xué)皮盛老師的《腰鼓剪紙》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;"> 皮盛老師的課是一次傳統(tǒng)民間音樂(lè)舞蹈和民間裝飾藝術(shù)的跨學(xué)科初嘗試，從欣賞安塞腰鼓舞蹈表演導(dǎo)入，帶領(lǐng)學(xué)生感受舞蹈動(dòng)作所帶來(lái)的喜慶氛圍，再結(jié)合喜慶的“紅，白”剪紙裝飾藝術(shù)，展現(xiàn)老百姓們熱鬧歡快的慶典活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 第三課 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">二中楓溪學(xué)校初中部曾亮老師的《黑白世界》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 曾亮老師從欣賞株洲城市黑白舊照片導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生欣賞版畫藝術(shù)的寧?kù)o與經(jīng)典。他善于挖掘?qū)W生熟悉的、身邊的“黑，白”事物，如熊貓、斑馬線等，帶領(lǐng)學(xué)生用版畫的藝術(shù)形式描繪我們株洲的城市建筑，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)美術(shù)和家鄉(xiāng)的熱愛。</span></p> 第三課 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">南方第三小學(xué)張夢(mèng)潔老師的《剪紙故事》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 張夢(mèng)潔老師以欣賞“剪紙日記”視頻導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生積極參與剪紙故事的藝術(shù)創(chuàng)作，并巧設(shè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生探究，給予學(xué)生充足的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)和創(chuàng)造作品。在不斷遞進(jìn)的提問(wèn)和欣賞中豐富學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的審美體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的中華民族自信心與自豪感。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;"> 本次中小學(xué)美術(shù)“師徒結(jié)對(duì)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，引領(lǐng)美術(shù)教師聚焦傳統(tǒng)美術(shù)課堂，探索在新課標(biāo)背景下傳統(tǒng)美術(shù)在中小學(xué)美術(shù)課堂中的教學(xué)策略研究，推進(jìn)教師爭(zhēng)做“四有好教師”，提高教書育人質(zhì)量，促進(jìn)全區(qū)美術(shù)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，對(duì)提升美術(shù)教育水平起到了積極推進(jìn)作用。</span></p>