<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂，持續(xù)提高課堂教學(xué)效率，我校積極開展公開課展示活動，為教師提供了展示才華、相互學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會，營造良好的教研氛圍，極大地提高了教師工作的積極性。 </p><p class="ql-block"> 我校英語教研組于9月下旬舉行了“英”你而美，“語”你同行英語公開課活動。</p> <p class="ql-block"> 曾彬雨老師《M3U2 Point to the desk》教學(xué)，通過小鳥飛來和大家玩游戲引入新課，動作復(fù)習(xí)point to句式，運(yùn)用心跳聲，地雷等游戲操練單詞和句子，朗讀形式多樣，趣味教學(xué)氛圍濃厚，整節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)興趣高，參與度也高，對學(xué)生小組評價方式多樣</p> <p class="ql-block"> 魯靜老師的《M3U2 What‘s the elephant doing》教學(xué)采用情景教學(xué)策略，課前游動物園導(dǎo)入新課，整節(jié)課通過觀看動物園表演進(jìn)行學(xué)習(xí)新課，課堂中孩子們積極性高，單詞教學(xué)中運(yùn)用說唱訓(xùn)練學(xué)生語句朗讀，最后通過角色扮演訓(xùn)練孩子句子作用能力。整節(jié)課孩子們參與度高，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生積極性高。</p> <p class="ql-block"> 李彤銅老師《M3U2Daming took a photo of his father .》教學(xué)，采用小組合作教學(xué)策略，以老師周末情景導(dǎo)入新課，再進(jìn)行小組合作討論自己的周末情況，學(xué)生自助預(yù)習(xí)新課，完成導(dǎo)學(xué)案，整節(jié)課老師多次小組合作教學(xué)，讓孩子們在集體學(xué)習(xí)中討論新知，整節(jié)課孩子們積極性高，課堂氛圍活躍。</p> <p class="ql-block"> 陳澤艷老師新授的 《Module 2 Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China》，以there be 句型為基礎(chǔ)，從真實(shí)場景導(dǎo)入，充分讓學(xué)生主體參與、體驗(yàn)感悟。整堂課節(jié)奏緊湊，步步相扣，銜接自然，課堂中采用歌曲、chant、搶答等活動，使課堂活躍程度高。小組討論、創(chuàng)設(shè)情境、讓學(xué)生有課堂參與感。任務(wù)有探討性和延展性，學(xué)生之間有分工，有交流，集思廣益，每個人都積極參與,樂于表達(dá)，敢于表達(dá)，充分運(yùn)用所學(xué)語言知識。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)海無涯，每一節(jié)課都值得學(xué)習(xí)，課后所有英語老師們又集中在一起進(jìn)行了評課。評課中，每位老師踴躍參與，各抒己見，紛紛指出課堂的教學(xué)亮點(diǎn)與有待改進(jìn)的地方，并針對每一個細(xì)節(jié)都做了很好的剖析與概括。</p> <p class="ql-block"> “英”你而美，“語”你共行，此次英語組公開課活動不但展示了教師的魅力與風(fēng)采，同時體現(xiàn)了“教學(xué)評”一體化的要求，真正達(dá)到了以課促教，以課促研的目的。</p>