<p class="ql-block"> 盛夏未央，初秋登場，喧囂了一整個夏天的蟬聲漸漸消失，安靜的校園重現(xiàn)生機，我們也迎來了一群可愛的一年級小學生。為了幫助孩子們進一步熟悉校園、喜愛同學，順利度過生理和心理兩方面的適應期，我校開展了一系列幼小銜接活動。</p> <p class="ql-block"> 遇見，是故事的開始；相處，是溫暖的篇章。微風輕拂，陽光燦爛，開啟一場熾熱而美好的初見。良好的人際交往能力，能幫助孩子們熟悉老師、結交伙伴，逐步適應小學生活。用語言做自我介紹，是與人交往的重要一步哦。看，多才多藝的孩子們正在介紹自己呢。</p> <p class="ql-block"> 課堂常規(guī)從點滴做起。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在畫紙上勾勒出自己的想象世界。他們用稚嫩的小手拿著彩筆輕輕涂抹，畫出了美麗的花朵、可愛的動物。他們的畫作充滿了童真和無限的創(chuàng)意，每一幅都是他們內心的一片天地。這群小小畫家們用畫筆記錄下了他們的快樂、夢想和對美好生活的向往。</p> <p class="ql-block"> 在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂，在快樂中成長。</p> <p class="ql-block"> 常規(guī)好，孩子做事才能井然有序。良好的課堂常規(guī)是知識獲得的重要因素，一日是堅持、日日是習慣、周而復始、循環(huán)漸進!</p> <p class="ql-block"> 金秋，是風來的季節(jié)，也是豐盈而又美好的存在。讓我們且聽風吟，且盼豐收，愿每一位孩子能夠在今后的時光中收獲更多的美好，遇見更好的自己！</p>