<p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> “老師，張穎在洗手間里自己用手指甲掐自己的胳膊，您快去看看！”石曼同學的一句話令在安排布置整理教室任務的我猛地一驚，不由分說，帶上幾個女生立馬奔上五樓，在洗手間轉彎處看到了張穎同學，遠遠見她低著頭一只手在另一胳膊臂上使勁地擰著，旁邊幾個女生看見我來了，松開了抓住張穎胳膊臂的手。再一細看，只見她胳膊臂上被她掐出了一道道深紅、細長的血痕，左右兩臂大大小小的不低于十處。我的到來讓她的手臂停了下來，只是抽泣聲更加清晰了，一雙紅腫而布滿淚水的眼睛，活潑開朗、聰穎能干的她此時竟是這般讓我始料未及。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> 她是個很讓我們喜歡的孩子，身上有著同齡孩子鮮有的個性與主見，同樣她身上也有著強烈而鮮明的好奇心和好勝心。看到她，我猛地想起了我的孩子，幾年前被他媽媽批評時，也是一邊啜泣一邊用手掌狠狠捶打墻壁或者用后腦勺撞擊地板，此情此景，刻骨而驚悚。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> 隨后，我把她單獨帶進了我辦公室。我對她說：“現在這里沒有其他同學，如果有委屈你就痛痛快快地哭出來吧。人多的地方被人家發(fā)現平日比男子漢還要剛強的張穎居然也掉眼淚多不好呀。”說完，我示意她坐下。她沒有坐，也止住了抽泣，只是用剛剛在眼淚中浸泡的雙眼不解地看著我。我略思片刻，然后從抽屜里拿出了一張紙，簡簡單單地勾勒出了一座高高聳起的山峰，對她說，現在需要設計一條通往山頂的路，看看你的創(chuàng)意。在新奇面前，她總是敏感而興趣十足。還是那雙眼，現在瞪得大大的，不一會兒，她圍繞著這座山畫出了一條蜿蜒盤旋向上的公路，從山腳直抵山頂。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> 看著我們面前的盤山公路，稚嫩而充滿著生機。我問她：這條路漫長曲折，有沒有筆直向上更快直達峰頂的路？她默默地想了想，搖了搖頭。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> 孩子心中的疙瘩很快就解開了，她在編排班級“六一”文藝匯演的表演時，因為一個孩子在加入與退出間的反復與爭端讓她委屈得不知所措?？粗粲兴虻仉x去的身影，我心安了下來，可是那道道血痕卻深深地刻在了我不安的心頭。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> 現在，我不得不相信，任性與自我占據著他們成長的空間。我經常在問自己：“優(yōu)越與偏極”會不會湮沒甚至毀滅了最聰明的他們？我孩子已經走出了那個極端而令人悚懼的胡同，我不知道還有多少孩子徘徊、糾結在這樣的誤區(qū)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> 何止是她這樣的孩子？我們何嘗不是一樣？每每總是被不解、誤解、失利、失意所困擾，甚至積壓在心頭。生活的道理其實很簡單：蜿蜒于山間的彎道，迂回漫長，從山腳到山頂，緊緊傍山而依，曲緩向前，可進可退，易上易下，在山巒間起伏不定，連綿曲折，卻從不擔心迷失方向，因為路就在前方。如若想攀上一條高高的山路甚或山頂，除了這條彎曲之路別無他途。執(zhí)拗地冒進，已經讓一個偉大的國家、一個偉大的民族付出了沉重得無以復加的傷痛，更何況一個個孱弱的生命個體？</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> 感謝這個孩子給我?guī)淼乃伎?。我們每個人好比一個車手，都謹慎地駕駛著自己的人生小車前行在起起伏伏的山路，其實對這些起伏我們是不是應該深懷善意，如果沒有山重水復，何來的柳暗花明？對于剛剛上路的孩子來說，我更要讓他們知道該怎么調整方向，該怎樣地更好地積蓄力量，勻速向前。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> 通往峰頂的路從來不是筆直的，在不倦不止的跋涉中，看著那些高高聳立在山頂的前行者曾經鋪灑在我們面前的足印，深深淺淺，交錯重疊，如同神秘莫測的梵文，散發(fā)著無聲的叮嚀，我不由得輕吸一口氣，又抬起了腳。</b></p>