市教科所特級教師黎福慶工作室——《提升高考數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的“五個(gè)一”教學(xué)策略探索與實(shí)踐”》深入學(xué)校開展調(diào)研

阿福福

黎福慶：廣西特級教師，正高級教師，南寧市教壇明星，南寧市優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人，自治區(qū)普通高中課程改革教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會委員，廣西教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會副秘書長、廣西數(shù)學(xué)學(xué)會副秘書長。指導(dǎo)多名老師參加全區(qū)、全國優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)。公開發(fā)表論文《基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)高考備考建議》等十余篇。主持《基于核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)高考問題的內(nèi)容研究》等多個(gè)省級規(guī)劃課題。 　　活動在兩節(jié)公開課教學(xué)中拉開帷幕。第一節(jié)課由馬山縣第三高級中學(xué)林輝云老師在高三（2101）班開設(shè)《解三角形---利用正余弦定理解決三角形面積問題》的公開課，林老師根據(jù)學(xué)情，恰當(dāng)選題，重在引導(dǎo)學(xué)生通過探究活動，建立模型，對實(shí)際問題進(jìn)行構(gòu)造三角形，然后改變情境，讓學(xué)生不斷更改模型設(shè)計(jì)方案，跳出了以往高三復(fù)習(xí)重在解題的做法，適當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)情境，將數(shù)學(xué)抽象、直觀想象、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算等核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合在一起，并滲透于課堂教學(xué)中。 　　第二節(jié)課由南寧市第三中學(xué)譚成老師在高三（2109）班開設(shè)《解三角形---正弦定理和余弦定理的運(yùn)用》的一輪復(fù)習(xí)教學(xué)展示課。譚老師根據(jù)自身多年對高考的深入研究，以課本的兩道試題為例。特別是與課本中已知定理生成過程對比，產(chǎn)生解題聯(lián)想，樹立學(xué)生的自信心，積極參與問題方法的探究，整節(jié)課學(xué)生反應(yīng)熱烈，一掃以往高三課堂難度大，氣氛沉悶的現(xiàn)象。在問題求解過程中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等核心素養(yǎng)。本節(jié)課譚老師特別強(qiáng)調(diào)的是高考的三角函數(shù)和解三角形考查問題的解答規(guī)范書寫為例答題技巧。 　　黎福慶老師和黃秀德主任給兩位授課的老師頒獎(jiǎng) 　　特級教師黎福慶作《提升高考數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的“五個(gè)一”教學(xué)策略探索與實(shí)踐”》的專題講座。黎老師通過分析全國新高考的“新”，將高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的難點(diǎn)擺在大家面前，面對在變的高考，明確教學(xué)要相適應(yīng)，課堂教學(xué)要改革的必要性。并指出數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的三大結(jié)果：明知識、重方法、顯過程。 　　最后，馬山縣教研室黃秀德主任對本次活動作總結(jié)發(fā)言。黃主任對工作室來馬山縣送教表達(dá)了衷心感謝。希望在今后“工作室全方位開展送教，特別是資源共享、平臺搭建、課例研討、教學(xué)教研等方面給予大力支持”。本次活動在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，特級教師黎福慶工作室將一如既往地關(guān)注馬山縣數(shù)學(xué)教育。 　　與會的老師有特級教師黎福慶工作室（7人）、馬山縣教研室黃秀德主任、馬山縣第三高級中學(xué)高三數(shù)學(xué)老師（19人）、馬山中學(xué)（4人）、馬山縣周鹿中學(xué)（5人）。 　　此次送教下鄉(xiāng)活動對我縣為應(yīng)對新高考，為2024年高考備考，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，構(gòu)建數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)高效課堂具有一定的指導(dǎo)意義，與會教師受益匪淺，一致認(rèn)為兩節(jié)課在高三復(fù)習(xí)為適應(yīng)新高考的課堂教學(xué)中的起示范性作用。一次活動就是一場思想的感悟：面對“新”的挑戰(zhàn)，困難總是存在的，但同伴的互助與專家的引領(lǐng)讓我們馬山縣第三高級中學(xué)的高三數(shù)學(xué)老師有了應(yīng)對的勇氣與實(shí)力。 編輯、文稿：阿福福