<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，全面落實(shí)落實(shí)《新安縣教體局關(guān)于中小學(xué)生紓困關(guān)愛行動工作》的實(shí)施意見和我校“立德樹人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，切實(shí)開展“關(guān)愛留守兒童”工作，促進(jìn)留守兒童的健康成長和全面發(fā)展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的籌劃下，我們開展了“紓困關(guān)愛”行動。</p> <p class="ql-block"> 這學(xué)期，我擔(dān)任三四班的班主任工作。新學(xué)期初，我用了一周時(shí)間走進(jìn)孩子們的生活，調(diào)查清楚了每個(gè)孩子的家庭情況。班級中大部分同學(xué)都處于父母和諧、幸福的家庭中，但也有個(gè)別同學(xué)，家庭特殊，以至于學(xué)生產(chǎn)生自卑心理。</p> <p class="ql-block"> 我們班有這樣一個(gè)這樣的學(xué)生——趙澤晨。他父母離異，爸爸常年在外打工，平常和爺爺奶奶居住。孩子心理問題嚴(yán)重，課堂上不敢大聲發(fā)言，也不敢主動與其他同學(xué)交朋友。</p> <p class="ql-block"> 我從開學(xué)初就密切關(guān)注他的思想情況及心理情況，特地為他制定幫扶計(jì)劃，每月與他開展一次談心活動，了解他近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，向他傳授成長心得和人生經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 我不僅私下與他談心交流，還讓班長幫助他學(xué)習(xí)，平時(shí)課堂上不會題目，可以與班長溝通。日常生活中遇到困難，班長也會主動幫助他解決，讓他感受到班級的溫暖、同學(xué)的關(guān)愛。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在，他在課堂上能踴躍、大膽發(fā)言，課間積極與同學(xué)溝通玩耍，有了很大的進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 作者簡介：杜曉琳，新安縣澗濱水城實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師。入職以來，勤于耕耘，默默奉獻(xiàn)。</p>