說到讀書，每個人心中都有自己的一番道理。就像“一百個人眼里有一百個哈姆雷特（There are a handred Hamlets in a hundred people's eyes)”一樣。 <h3>“時空”說：因為不讀書，你就沒用。</h3></br><h3>“謹言慎行”說：為了找到一個愛讀書的媳婦。</h3></br><h3>“楓林晚秋”:為了賺更多的錢，沒學歷的人只能做苦力活，而高學歷的人在辦公室吹空調。</h3></br><h3>“行走的魚”：小學為了寫作文，中學為了考試，長大為了不被人說“見識短”。</h3></br><h3>“路人甲乙......”：為了不被人叫文盲，為了不玩抖音，為了讓孩子讀書，為了......。</h3></br><h3><strong>周恩來：為中華之崛起而讀書！</strong></h3></br><h3> 人類為什么讀書，是一個古老而幼稚的問題。人類讀書其實很像現(xiàn)在訓練ChatGPT一樣。就是通過不斷地擴大大腦容量，填充大量信息，嘗試解決問題，并且不斷修正解決問題的BUG。每個孩子從呱呱落地到滿腹經綸或者無知無畏，就是在家庭、學校、社會等不同層次的機房里進行不斷修正的結果。從家庭環(huán)境中通過父母兄弟、遠親近鄰日常熏陶、耳濡目染的識字啟蒙到步入校門開始專業(yè)教育、知識積累，到走向社會的生活實踐、“自我修正”，基本完成了一個人的培養(yǎng)過程，成為社會機器中的一個部分，開始運轉，服務社會，同時不斷修正服務中的BUG。這種“服務”也許是正能量，也許是負能量，少數(shù)人會成為促進社會進步或阻礙社會發(fā)展的英雄或敗類，但是大多數(shù)人都是隨著社會的變化而不斷修正，成為對人類歷史無足輕重的普通人。那么在這個過程中，讀書、學習就起到了至關重要的作用。當然不讀書也可能知道一些生活的技巧、工作的技能，比如，家庭熏陶父母培養(yǎng)也會教育出子承父業(yè)的農民、醫(yī)生、廚師、木匠等，但是這個模式也許就很難突破父輩的成就，個人的發(fā)展就受到了限制。也許依你的智商是一個集團總裁，結果你卻把一生都扔在別人的頭上，成了一名遠近聞名的理發(fā)師。雖然你也依然覺得舒適如意，家庭美滿，甚至沾沾自喜。<h3> 那么，讀書到底是為什么呢？首先，通過讀書能讓人知道我們這個社會上都存在什么樣的人，古今中外，村里村外，大河上下，長城內外，在我們這個時代都有哪些人，在我們這個時代以前都出現(xiàn)過哪些人，這些人都是怎么成為那種人的。名君忠臣、慈父孝子、名師良醫(yī)、傾城才女，流芳百世之壯士，遺臭萬年之奸佞等等。而不讀書的人，大體也都通過自己的身體力行能知道，村里說話最算數(shù)的是大隊書記，縣城里最“有尿”的是在“太古里”牽別人老婆手的石油公司老總。這樣以免走上“做我自己”的傻路和“人不為已，天誅地滅”的邪路。 其次，讀書能讓我們知道我們想成為什么樣的人。因為讀書，我們知道，這個社會上除了我們的父母長輩、大隊書記、婦聯(lián)主任、公司老總、電影明星外，還有妙手回春中醫(yī)郎中，有教書育人的辛勤園丁，有獨領風騷的秦皇漢武，有不可一世的成吉思汗。通過讀書，我們逐漸找到了那個或那些讓我崇拜折服向往的英雄，我們心中有了一個新的名詞“理想”。為自己也好，為家庭也好，為國家也好，我們想成為殺富濟貧的秦叔寶，成為斗酒詩篇的李白，最終，我們通過一年一年又一年的努力讀書和不斷修正修錯，造就今天的我們。?？梢赃@么說，造成今天這個我們滿意與不滿意的我們，都是”讀書與不讀書“所賜，當然也與讀書和讀好書有關。（世上有味之事，包括詩書酒哲學愛情，往往無用。吟無用之詩，醉無用之酒，讀無用之書，鐘無用之情，終成無用之人，因此才能一生活得原汁原味，有滋有味） 那么，為什么有人讀書讀的好，怎么就做了壞人了呢？這么說吧，讀書可以成就人，但是不能決定成就好人還是壞人。但是壞人也是這個社會不可或缺的，很多人更愿意聽壞人的，甚至更愿意做壞人。這是因為做壞人“有利可圖”，而且這個世界還沒“進步”到讓壞人“無路可走”的地步。當然好人和壞人有時也是相對的。說到讀書，最大的作用其實是能讓我們知道怎么樣成為我們想成為的人。也就是說，怎樣才能實現(xiàn)我們的理想。因為書中列舉了無數(shù)成功人士實現(xiàn)理想的例子。當然有走正路的，也有走邪路的。說到實現(xiàn)人生最大的理想就是個人解決問題的能力或者說是個人的綜合素質。通過讀書是實現(xiàn)這個目的，提高自己的能力和素質最快捷的辦法，當然也有很多其它的辦法。因為好的書籍就是已經通過無數(shù)先人驗證“好使”的“絕世武功”。只是需要我們耐著性子一點一點吸收成為自己的一部分。比如，上小學、上中學、上大學，讀更高深的書，讀更專業(yè)的書，成為碩士博士專家院士等，最終成為你想成為的那個人。也許是小學校長、縣委書記、政府要員、文人墨客、體育健將等。當然讀書，并不能阻止培養(yǎng)出奸商、騙子、小人、罪犯，這些反面事例，我們另文再議。而這些，只有讀過書以后，你才能知道。如果不讀書，讀不好書，你甚至連這些都不知道。有些人說，讀書就是為了生活有些人說，讀書就是為了生活得更好有些人說，讀書就是為了升官發(fā)財。塔勒布說，讀書要讀久遠的書。我們?yōu)槭裁匆x那些久遠的書？或者說我們?yōu)槭裁匆x那些歷史悠久的經典史書？那是因為歷史自從有文字開始，人們記錄下來的東西都是人們記錄留給自己子孫后代，面對社會的生存技巧和經驗。目的是讓自己的家庭血脈在與別人爭斗中取得優(yōu)勢。而經過幾千年留下來的，是經過無數(shù)人驗證，無數(shù)人不斷修正BUG和缺陷后，留存下來，給家庭、家族、族氏、部落、國家，也就是說給自己人的經驗法寶。只是隨著人類社會發(fā)展到工業(yè)社會、信息社會由于全球化的進程，知識共享越來越重要了而已。當然讀書也讓我們知道了世界上每天都發(fā)生了哪些事兒，還有過去歷史上我們生活的地球上發(fā)生了哪些事。還讓我們知道了哪些是好事，哪些是壞事，還有哪些是現(xiàn)在還說不清好壞的事，哪些是需要我們來判斷好壞的事兒。也是因為讀書，讓我們更加確信我們應該做哪些事，不應該做哪些事。也是因為讀書，我們還知道了我們怎么還能做好我們要做的事，怎么樣才能成功，怎么樣才能成人，怎么樣才能成事。也就是說只有讀書，我們才能活的明白，才能知道曾子說的：修身齊家治國平天下。當然不讀書也可能活得很好，但是大多是活得不明不白，死得稀里糊涂。我們讀書有什么用？還是那句話，我們多讀幾本書，下一代孩子就可能會少刷幾天手機。塞翁日：不讀書不識好歹，多讀書明辨是非。說到讀書，本公號可能已經快成為“讀書”話題的“沖鋒號”了。比如：<a 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