<p class="ql-block"> 不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。</p><p class="ql-block"> 2023年9月，我有幸被選派到電子科大附屬實驗小學進行跟崗學習交流。不知不覺中九月份的學習任務(wù)已完成，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：</p> <p class="ql-block">一、提高思想認識，以理論推進實踐能力</p><p class="ql-block"> 到校報到后，校領(lǐng)導親切的給我介紹了學校的基本情況，并對我的跟崗學習進行了安排，主要是從學校德育工作和個人學科能力提升兩個方面入手學習。</p><p class="ql-block"> 之后，我便參加了學校行政會議（校務(wù)會），教師例會在學校中是非常常見的，我們在原單位也經(jīng)常開展相關(guān)工作會議，但這次的會議對我來說是一次特殊的體驗。</p><p class="ql-block"> 會議伊始，學校黨支部書記康永邦對近期的工作進行總結(jié)和新的部署。講話中，始終將國家教育方針政策貫穿其中，提到了習近平總書記對新時代教師的要求——教育家精神，這是我第一次深刻的認識到緊跟時代思想的重要性，也是第一次認真思考如何以教育理論提升自我思想認識以及個人業(yè)務(wù)能力。</p><p class="ql-block"> 隨后，各校區(qū)分管校長對本校的工作進行總結(jié)和進一步的安排，校黨支部書記康永邦和校長尹福鳳根據(jù)匯報，針對存在的問題及時進行反饋及提出整改方向。這一系列流程讓我看到了行政管理層的繁瑣與重要，沒有高效管理團隊就沒有學校的穩(wěn)定和發(fā)展。做為學校的行政管理團隊，職責所在就是要保證學校能在安全的前提下不斷地創(chuàng)新發(fā)展。</p> <p class="ql-block">二、積極參與與融入，不斷學習與成長</p><p class="ql-block">1.融入德育工作團隊，了解常規(guī)工作安排</p><p class="ql-block"> 德育工作涉及到學校工作的方方面面，常規(guī)工作和各月份活動需要進行提前安排部署。</p><p class="ql-block"> 學校德育團隊（學生發(fā)展中心）的負責人姚鑫主任提前對相關(guān)工作進行安排分工，對常規(guī)工作：集體朝會（周一升旗儀式）、紅領(lǐng)巾廣播站、大隊部文明禮儀主題、班會課主題、各校區(qū)禮儀及宣講團培訓、文明禮儀勸導員培訓、班級責任公區(qū)劃分及班牌制作、值周班級安排及培訓等進行了細致的分工，同時對九月份的大型活動也初步進行規(guī)劃。從一系列的活動安排到落實，我看到了團隊協(xié)作的重要性，真正意識到了“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！痹诩w中，不能一味地強化個人英雄主義色彩，要學會與團隊成員齊心協(xié)力，才能真正做好德育工作，為社會培養(yǎng)出合格的新時代中國特色社會主義接班人。</p> <p class="ql-block">2.參加電子科大附小2023-2034學年度“優(yōu)秀伴我成長”大隊部復(fù)選活動</p><p class="ql-block"> 德育工作與孩子們是密切相關(guān)的，我們的工作重心就是做好少年兒童思想教育，對于隊干部的培養(yǎng)就是必不可少的重要環(huán)節(jié)了，大隊部選舉就是孩子們展現(xiàn)自己能力的最佳舞臺，也是讓她們意識到自己是學校小主人公的最好時機。</p><p class="ql-block"> 通過參加此次活動，我意識到自己以往對隊干部的培養(yǎng)力度欠佳，可能因為嫌麻煩而忽略了孩子們想要展示自己的愿望。每一個孩子都有無限的潛能，正在等待一個善于觀察的人，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。</p> <p class="ql-block">3.參加二年級悅讀新學堂活動</p><p class="ql-block"> 這個活動是學校每年九月份都會安排的一項活動，即由宣講團成員為新生講解新學堂的各個活動場地，讓她們了解自己的校園，培養(yǎng)小主人公意識。</p> <p class="ql-block">4.現(xiàn)場觀看2023年成都市第一屆中小學勞動教育教師技能大賽市級決賽（小學組）活動</p><p class="ql-block"> 2020年教育部關(guān)于印發(fā)《大中小學勞動教育指導綱要（實行）》的通知、中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見、2022年《義務(wù)教育勞動課程標準》、2023年教育部等十三部門發(fā)布《關(guān)于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》等相關(guān)文件政策充分體現(xiàn)出了國家對勞動教育的重視。</p><p class="ql-block"> 此次活動，來自成都市八所學校的勞動教育專任教師根據(jù)自己的實際教學經(jīng)驗，讓我認識到了家校社協(xié)同共育猶如一個生態(tài)系統(tǒng)，學生是種子，家庭是土壤，教師是園丁，社會是環(huán)境；只有種子飽滿、土壤肥沃、園丁辛勤、環(huán)境適宜，才能為學生的健康成長提供有力的保障。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 有的學校采取三課協(xié)同形式，按照時間課程（節(jié)氣課程、節(jié)日課程）、空間課程（校園空間、家庭空間、社會空間）、活動課程（文化活動、社團活動）設(shè)置豐富多彩的勞動教育活動；有的學校合理利用師資力量開創(chuàng)校本課程《豆的一生》，從種豆子→照料豆子→收豆子→剝豆子→品嘗豆子→石磨豆?jié){→鹵水點豆腐→制作麻婆豆腐的過程中，讓學生掌握種植、呵護、收割、摘菜、加工等勞動技能；還有的學校采取四維協(xié)同的方式，構(gòu)建“4類19章”評價體系，對每個年級的學生都有明確的勞動教育目標體系，讓學生在小學階段就掌握基本的勞動技能。各種不同形式的勞動教育，在場地有限、資源不足、師資匱乏等情況下，利用家校社協(xié)同育人機制為學生創(chuàng)造了豐富多彩的勞動教育體驗課程。</span></p> <p class="ql-block">5.參加在成都大學舉辦的“學習新思想 奮進新征程”——“理響成都”第四屆理論宣講大賽決賽</p><p class="ql-block"> 參賽選手們用“宣講+文藝”的方式，通過表演式、互動式、沉浸式、情景式宣講，轉(zhuǎn)變話語、優(yōu)化表達，激勵引導全市黨員干部群眾感恩奮進、勇毅前行，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化萬千氣象的成都篇章。</p><p class="ql-block"> 這是我第一次這么認真的觀看宣講大賽，以往總覺得沒有什么聽的必要性。整個19組參賽選手宣講完以后我的感受就是兩個字“震撼”，不僅是因為他們各有特色的宣講形式，更為他們的宣講內(nèi)容，從不同的切入點，暢談出了自己對所從事的工作的熱情與期望，也體現(xiàn)出了青年緊跟時代潮流思想的高度政治站位，明確認識到自己肩上擔負起新的文化使命，并為之不懈努力向上的青年精神。</p> <p class="ql-block">6.參加學?！肮虊瘡妵形?師徒結(jié)對傳承薪火”——紀念孔子誕辰2574年暨2023—2024學年度師徒結(jié)對儀式</p><p class="ql-block"> “萬世師表”孔子誕辰對每一位師者來說，是一個特殊的日子。每年的這一天，電子科大附小教師都會做同一件事，師徒結(jié)對。對于一個剛剛步入教師行業(yè)的新教師而言，遇到一位好老師是人生的幸運。雖然我已不是剛?cè)胄械男〔锁B，但融入新集體的我也擁有了新的指導老師——姚鑫主任，從她身上我看到了屬于大隊輔導員老師的那份從容與淡定，與我初次接觸少先隊工作時帶我的桂花老師很相似，她們在面對孩子們時總是溫和、自信而又堅定，每一個事情在她們心中都能快速的找到合理的安排方式。她們就像一束光照耀在我的心上，讓原本不那么自信的我開始能獨當一面了。今后，我將繼續(xù)追尋這束光、成為這束光，綻放出屬于自己的色彩，溫暖周圍的同行者。</p> <p class="ql-block">7.“頌唱中華經(jīng)典 喜迎中秋國慶”班級慶祝活動</p><p class="ql-block"> 五校區(qū)7000多名師生分年級、分時段走上舞臺，經(jīng)典歌曲合唱、經(jīng)典故事演繹、經(jīng)典詩文誦讀等，師生人人上舞臺，個個展精彩。通過前期的工作安排，這項工作在27號、28號拉開了序幕。整個活動參與的過程中我的直觀感受就是全校師生對各種活動開展的重視度，讓我感受到了素質(zhì)教育在學校工作中的主體地位。</p> <p class="ql-block">三、深入課堂教學，充實專業(yè)技能</p><p class="ql-block">1.隨班聽課，感受不一樣的課堂</p><p class="ql-block"> 我隨班聽課的年級是四年級，主要是跟英語學科組的毛彥老師。經(jīng)過一個月的聽課學習，我發(fā)現(xiàn)毛老師針對四年級已有的學科知識基礎(chǔ)，每節(jié)課開始前都會通過提問的方式，引導學生回顧舊知，如：What day is it today?/What's the weather like?由此及時鞏固星期、月份和天氣詞匯，并利用教具規(guī)范的書寫在四線三格中，潛移默化中規(guī)范學生的書寫。同時，在課前、課中、課后毛老師隨時關(guān)注每個學生的表現(xiàn)，對于表現(xiàn)好的及時表揚，對于表現(xiàn)不好的及時提醒，整個課堂中學生的專注度很高。還有一點是我非常喜歡的，在每堂課教學的過程中，毛老師都將思維導圖融入進來，引導學生學會梳理本節(jié)課的知識點，讓學生在課后復(fù)習時能夠達到事半功倍的效果。</p><p class="ql-block"> 總之，整體感受就是我還需要不斷的優(yōu)化自己的教學模式，必須要結(jié)合教材和教參，認真鉆研，提升自我的教育教學理念和技能。</p> <p class="ql-block">2.自主提升 制定閱讀計劃</p><p class="ql-block"> 在古希臘的波羅神殿大門上，寫著一句聞名遐邇的箴言——認識自己；在中華古典名著《孫子兵法》中，也有一句名言——知己知彼，百戰(zhàn)不殆?？梢?，正確地認識自己是何等重要。</p><p class="ql-block"> 通過這個月的學習與自我沉淀，我發(fā)現(xiàn)自己從步入教師行業(yè)后就很少有時間、有精力去閱讀了，以往寫作的愛好也消弭了，這是一個很嚴重的問題</p><p class="ql-block"> 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“終身學習”明確規(guī)定：崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。教育事業(yè)需要的是與時俱進的同行者，如果不能學習、不能閱讀，就一味地拿出以前的舊知去應(yīng)對，那是完全行不通的。因此，為了更好的提升自我綜合能力，我利用閑暇之余讀了兩本書，了解到了一些未曾涉及到的知識領(lǐng)域、一些特定的名詞意義，算是小有收獲吧！</p> <p class="ql-block"> 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。我將繼續(xù)秉持著學習的態(tài)度，抓住學習機遇，一步一個腳印，慢慢充實自己、提升自己。</p>